【精选】总结规律,思考策略.doc

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【精选】总结规律,思考策略

2013年泾县中考历史研讨会交流论文材料 总结规律,思考策略 姓 名: 李 宏 磊 单 位: 泾县英特学校 时 间: 2013年5月2日 总结规律,思考策略 泾县英特学校:李宏磊 中考是义务教育阶段的终结性考试,其目的是全面、准确地反映初中学生在学科学习方面所达到的水平,考试结果既是初中学生的毕业成绩,也是高中阶段学校录取新生的主要依据。 由此可见中考的重要性。但是,现在的中考历史是采用开卷考试的形式进行的。这虽然在一定程度上减轻了学生的学习负担,但这也导致了学生对历史的不重视,在初中阶段特别是在最后的中考复习阶段往往忽略了对历史知识的学习和复习。 正是因为如此,我们作为历史老师就更需要研究中考,总结中考规律,找出恰当的中考应对策略,减轻学生的学习负担,帮助学生实现中考梦想。 一、关注《考试纲要》,明确复习任务。 考纲是中考的主要依据,是为考生编、给老师看、让命题用的,是引领中考的风向标。近几年的中考命题都紧扣《考试纲要》,命题点都是纲要范围之内的,特别是和上年考纲相比有变化的更是常考内容。如2012年中考试题里面:甲骨文、《南京条约》、新文化运动、中东战争、安徽近代教育的兴起这些知识点,都是2012年考纲中新增加的知识点。 今年的考纲也有很多新增内容。如:1.中国古代史部分,了解河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征;开元盛世,玄奘西行;了解唐诗、宋词和明清小说。2.中国近代史部分,识记:《申报》、商务印书馆、徐悲鸿;理解:大众传播媒体对近代社会生活的影响。3.中国现代史部分,香港和澳门的回归;国防和军队建设的成就;籼型杂交水稻;就业制度的变化。4.世界古代史部分:《汉谟拉比法典》。5.世界近代史部分:萨拉热窝事件。6.世界现代史部分,德国进攻波兰和苏联;日本偷袭珍珠港。7.安徽地方史部分:老子和庄子。这些都将成为今年考试的主要关注点,是我们平时在复习过程中所要注意的。 二、知道试卷结构,狠抓主干知识。 中考历史采用开卷形式,满分70分。试题分为选择题和非选择题两大类。选择题是四选一的单项选择题;非选择题包括组合列举、辨析改错、材料解析、活动与探究四种类型。近三年各题型所占总分比重见下表: 年份 题型 单项选择 组合列举 辨析改错 材料解析 活动与探究 题量 分值 比重 题量 分值 比重 题量 分值 比重 题量 分值 比重 题量 分值 比重 2012 10 20 28.6 2 6 8.6 2 6 17.1 2 20 28.6 1 12 17.1 2011 10 20 28.6 2 6 8.6 2 6 17.1 2 20 28.6 1 12 17.1 2010 10 20 28.6 3 9 12.9 1 6 17.1 2 22 31.4 1 13 18.6 注:比重单位为100% 从上表可以看出:中考历史题型变化不大,各题型所占分值和比重也趋于平稳。所以在平时的训练过程中,不出中考所没有的题型,不出偏题怪题。一切以中考题型为基础,提升学生的解题能力,尽快适应中考模式。 另外,中考历史各模块知识的考查分布情况也是很平稳的。具体情况见下表: 年份 模块 中国古代史 中国近代史 中国现代史 世界古代史 世界近代史 世界现代史 安徽地方史 分值 比重 分值 比重 分值 比重 分值 比重 分值 比重 分值 比重 分值 比重 2012 10 14.3 17 24.3 10 14.3 10 14.3 9 12.9 11 15.7 3 4.3 2011 10 14.3 11 15.7 11 15.7 4 5.7 11 15.7 20 28.6 3 4.3 2010 9 12.9 15 21.4 15 21.4 2 2.9 13 18.6 13 18.6 3 4.3 2009 12 17.1 12 17.1 14 20 2 2.9 14 20 12 17.1 4 5.7 注:比重单位为100% 从上表可以看出,近几年安徽中考试卷结构相对稳定,侧重于对近现代史的考查。 中学生所学的历史知识是有限的,并且中考是义务教育阶段的总结性考试。所以题目难度不大,考查内容也是有限的。如果再去掉考纲中删掉的知识点,那么考查内容就比较集中了。这样就形成了每年考试的主干知识,也是常考的考点必须要紧抓不放,如:中国古代史部分注重对政治制度、经济政策、民族关系、外交成就、思想文化等内容的考查中国近现代史部分注重对中国近现代史上发生的重大政治经济运动、列强侵略、国共两党关系、新中国外交等内容的考查。世界史部分注重对重要改革、资本主义产生和发展、科技革命等内容的考查。   从上表可以看出,现在安徽中

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