望江南修订版.pptVIP

同学们，大家刚才听到的这首歌曲名字叫《久别的人》，（展示歌词）有谁能说说你的感受呢？（生说感受。）这首歌曲表达了情侣（朋友）之间切盼重逢却又无法相逢的复杂情感。是啊，和自己心爱的人分别了很长时间了，想见却不能相见，心中是何等的痛苦！今天，也有一位美丽动人的女子，她正在江边，痴痴盼着久别的人的归来。大家想去看看吗？那么，就请同学们跟着我一起走进温庭筠的《望江南》。 久别的人演唱：白雪 久别的人谁不盼重逢，重逢就怕日匆匆 忙不完的旧情，续不完的梦 快刀难断藕丝情 你可记得那个霜冷日 你可记得那阵木鱼声 情侣走尽天涯路，双眸痴痴伴孤灯 噜噜噜噜噜... 久别的人盼重逢，重逢就怕日匆匆 情丝正像藕丝织缆绳，拴住日光和月影 怎能忘记夏夜听蝉鸣 怎能忘记冬晨踏雪行 雪一样的童心，虹一样的梦 怎知情海浪难平 你可知那岁月摧人老 熬了多少日昏月朦胧 寻情不认林荫路，叙旧难找鸳鸯亭 二、 初读感知 请同学们用自己喜欢的阅读方式，自读这首词。 A、了解作者。 B、读准字音。 C、结合注释理解词的大意，并将不懂的字、词、句作上记号，然后全班交流。 2、师生交流： ①、解题 相关知识——“婉约词派”与“豪放词派” 温庭筠 ，晚唐诗人、词人，婉约派。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写妇女生活，多反映青楼闺阁的相思之情。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情，在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。他是 晚唐时花间派的重要作家。人称“花间鼻祖”。 三、整体感知： 　　一指导朗读： 1、 朗读方法：同学们知道朗读应该注意些什么吗？（如：读准字音、节奏、重音（感情色彩较重的要重读）、把握感情基调等。） 2、 学生齐读一次。 3、 听朗读录音，注意语速、节奏、重音。（展示节奏划分等课件） 4、 指名读。比较，学生评价。 5、 齐读，读出感情。 　二概括词意 一位思念爱人的女子在清晨梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望，她看到许许多多帆船从楼前驶过，但却没有自己要等的那只船。夕阳西下，爱人没有回来，只空见江水东流， 思念让她肝肠寸断。 四、 理解词的意境 　A、 理解人物心境：词中这位美丽的女子是多么伤心绝望，那么，从整首词看，她一直是这种心境吗？请同学们将这位女子等待的心境变化过程用恰当的词语概括出来，并在词中找出依据。 心境变化 喜 悦 希望——梳洗罢，独倚望江楼 失 望——过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 伤 心 绝 望——肠断白蘋洲 六、拓展延伸——改写这首词 那么，请同学们只须对这首词的部分词句作一些改换，就可以将这首词的画面改为思妇与她心上人相会的喜悦场面。同学们有信心试一下吗？ 时代背景 宋康定元年（1040年）至庆历三年（1043年）间，范仲淹任陕西经略副使兼延州（延安）知州。据史载，在他镇守西北边疆期间，既号令严明又爱抚士兵，并招徕诸羌推心接纳，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词作于北宋与西夏战争对峙时期。宋仁宗年间，范仲淹被朝廷派往西北前线，承担起北宋西北边疆防卫重任。 作品注释 ①渔家傲：又名《吴门柳》、《忍辱仙人》、《荆溪咏》、《游仙关》。 ②塞：边界要塞之地，这里指西北边疆。 ③衡阳雁去：传说秋天北雁南飞，至湖南衡阳回雁峰而止，不再南飞。 ④边声：边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 ⑤千嶂：绵延而峻峭的山峰；崇山峻岭。 ⑥燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然：即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。 ⑦羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。 ⑧悠悠：形容声音飘忽不定。 ⑨寐：睡，不寐就是睡不着。 作品译文 秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。 词句注释 ⑴.江城子：词牌。⑵.密州：山东诸城。⑶.老夫：作者自称，时年四十。聊：姑且，暂且。狂：狂妄。 ⑷.左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右臂托起苍鹰，形容围猎时用以追捕猎物的架势。 ⑸.锦帽貂裘：名词作动词，头戴着华美鲜艳的帽子。貂裘，身穿貂鼠皮衣。这是汉羽林军穿的服装。 ⑹.千骑卷平冈：形容马多尘土飞扬，把山岗像卷席子