设计基础-形式基础.ppt

立体部分的快题作业 立体部分的快题作业 形式基础的行为部分 教学方式 预习问卷: 形式基本原理问答 参考书目：推荐书目阅读 快题练习：快速形式设计 大班讲授: 主讲带助教集体授课 讲座: 现代艺术与现代设计欣赏 讨论: 学生小组讨论学习问题 小班辅导: 发挥助教教学特长 展示: 教学成果展览总结 教学反馈: 表格调查教学效果 教学管理 教学前备课 教材发放 学生作业档案建立 教材教案建设 调查教学效果 艺术基金奖励 学生的预习作业 学生对课程的反馈意见 建立学生课程档案 教学汇报及总结 教材建设 《形式基础》 周至禹 编著 高等教育出版社 《形式基础教程》 周至禹 编著 高等教育出版社 《设计基础教学》 周至禹 编著 北京大学出版社 教学现场 一组数字 1500（大课放映的范例数量） 9845（形式基础全体学生作业总量） 716 （立体的模型数量） 2462（每位小班老师阅览的作业量） 谢谢观看 大师色彩研究 音乐色彩表现 色彩快题：拼贴、T恤衫设计 形式基础的立体部分 设计学院基础部课程 形式基础 “玩形式” 自然：功能的形式 艺术：精神的形式 设计：功能与精神的形式 只有对形式有透彻的了解与掌握，我们才有可能达到精神的自由表现，也就是让形式对心灵产生作用。 教学目标 作为紧接着造型基础课程的形式基础课程，其基本构想就是在解决了造型元素问题的基础上，进入到解决元素的构成关系问题中来，这两个课程从内容到形式上都是紧密衔接的。并且有时相互融合的，在造型基础课程中已经隐含了构成的要素在里面，也就是在自然形态分析中纳入了构成的理性解析，在最后的变体作业中体现对现实关系的归纳和构成，在形式课程中则更加明确构成的形式法则运用，整合旧有的三大构成课程，从自然、艺术和设计的形式表现阐述形式运用的作用及意义，使学生能够灵活地运用形式，表现自己的创意与想法，更能通过自己的观察发现新的形式。 教学内容 二维形式：平面 现实形式观察 形式艺术表现 二维形式：色彩 色彩原理分析 大师色彩研究 音乐色彩表现 三维形式：立体 立体造型语汇 空间形式研究 四维形式：时空 运动形式记录 命题形式行为 形式基础的平面部分 现实形式观察 形式的艺术表现 平面快题 形式基础的色彩部分 色彩原理分析