小学生心理健康教育方法.PDFVIP

中国月期刊咨询网 小学生心理健康教育方法 健康的定义是指身体健康和心理健康，有良好的社会适应能力。由此可见，心理健康是人类健康的一个重要标志。学 生在各种心理过程中，有些是正常的、健康的心理，有些是反常的、变态的心理。专家指出没有打好心理素质基础的 人才是有缺陷的人才。因此，培养学生健康的心理素质，十分重要，这不仅有利于学生的身体健康，而且有利于学生 的成材。 【摘 要】心理健康是人类健康的一个重要标志。小学生正处于心理发展的重要阶段，其心理健康水平对于他们未来 的个人发展具有重要的影响，加强小学生的心理健康教育，能促进学生健全人格的形成。本文就当前小学生心理健康 问题的状况、原因，探讨小学生心理健康教育的有效方法。 【关键词】心理健康;状况;成因;对策 一、小学生心理健康问题的状况 从事教育工作二十多年，笔者发现不少学生存在着形形色色的心理问题，主要表现在性格孤僻，抗拒集体生活;缺乏 自控能力和调节能力;容易产生骄傲、苦恼、忧郁、消极、沮丧、恼怒等不良情绪;生活自理能力差，过分依赖别人以 及胆小、任性、害羞等。例如，有的小学生因性格内向，不善言谈，而对集体生活不感兴趣;有的因渴望成功而在遇 到困境时心灰意冷，垂头丧气;有的因成绩比别人差而显得自卑