【畅优新课堂】2017年春七年级下学期北师大版生物课件：13.2《预防传染病》2.pptVIP

几类传染病的传播途径 呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，腮腺炎，麻疹，百日咳等。（空气传播） 消化道传染病：蛔虫病，细菌性痢疾，甲型肝炎等。 （水，饮食传播） 血液传染病：乙型肝炎，疟疾，流行性乙型脑炎，丝虫病等。 （生物媒介等传播） 体表传染病：血吸虫病，沙眼，狂犬病，破伤风，淋病等。 （接触传播） 病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。 经口传播，与患者同居一室最易被感染，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播,经呼吸道可以感染新的易感者。 如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染。 门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。 二、切断传播途径可以控制传染病的流行 资料：蛔虫是人体最常见的寄生虫，感染途径主要是通过污染的手或食入不洁的饮食而致，感染率可达70%以上。 蛔虫受精卵 1. 传染病流行的条件 传染病的传播 总结： 传染源：能够传播病原体的人和动物。 传播途径：空气传播、水和食物传播、接触传播、土壤传播、生物媒介传播。 易感人群：对某种传染病缺乏免疫力 容易感染该病的人群。 2. 预防传染病 控制传染源。（隔离病人） 切断传播途径。（消毒措施） 保护易感人群。（免疫接种） 禽流感 禽流感的预防 国家食品安全风险评估中心提示，应对H7N9禽流感病毒，应注意食品安全 ??? 国家食品安全风险评估中心指出，禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4℃水中可存活1个月。? ??? 国家食品安全风险评估中心提示说，H7N9禽流感病毒除经呼吸道传播外，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。尽管感染的来源及传播模式尚不能确定，但应采取以下措施预防感染：不接触、不食用病（死）禽、畜肉，不购买无检疫证明的鲜、活、冻禽畜及其产品；生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透；在食品加工、食用过程中，一定要做到生熟分开，避免交叉污染，处理生禽、畜肉的案板、刀具和容器等不能用于熟食；要保持良好的个人卫生习惯，不喝生水；保持手部卫生，常洗手。在食品制作之前、制作之中以及制作之后，餐前便后，处理生禽畜肉和生鸡蛋后等均要洗手等。? ??? 专家介绍，甲型流感的H7病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。甲型流感病毒H7N9属于H7病毒大类下的一个亚群。虽然偶尔会有某些H7病毒（H7N2、H7N3、H7N7）感染人类的报告，但过去没有人类感染H7N9病毒的报告，直到最近报告出现了人类感染病例。???? 禽流感中对家禽的处理 展示评价 1.传染病的概念、特点 2.传染病流行的基本环节 3.预防传染病的主要方法是什么？控制传染病三个环节必须都必须切断吗？ 4.概述什么是病原体？ 知识拓展2 近两年以来我国及其他国家多次发生大规模地震，俗话说：大灾之后必有大疫。你能否利用这节课学习到的知识，尝试分析照片中显示的做法，对预防传染病能够起到哪些作用？ 控制传染源 切断传播途径 知识拓展3 病毒性甲型肝炎（简称甲肝）是一种由甲型肝炎病毒引起的消化道传染病．1998年上海曾发生甲肝传染病大爆发，后查明原因是一些人食用了甲肝病毒污染的毛蚶．但在患者中也有许多人并未食用毛蚶却也感染了此病．请据此分析回答： 甲型肝炎病毒在甲肝传染病中属于（ ） 　Ａ传染源　 Ｂ病原体　 Ｃ传播途径　 Ｄ易感人群 2.患甲肝的人则属于　（　 ） 　Ａ传染源　 Ｂ病原体　 Ｃ传播途径　 Ｄ易感人群 3.在这次甲肝传染病爆发事件中被甲型肝炎病毒污染的毛蚶属于（ ） 　Ａ传染源　 Ｂ病原体　 Ｃ传播途径　 Ｄ易感人群 Ｂ A C 举例：病毒的变异快，整合后对人类的威胁 * 一些传染病症状表现 都是怎样的？请个别学生将亲身经历分享。 * 使人染病的病毒真面貌，除此之外，引起人得传染病的还有哪些生物 * 举例：病毒的变异快，整合后对人类的威胁 * 第13章 健康地生活 第2节 预防传染病 （1课时） 教学目标： 知识目标 描述传染病的特点，认识传染病； 列举常见的传染病； 说明传染病的病因 、传播途径和预防措施； 说出四种传染病流行的三个基本环节及其预防措施。 教学目标： 能力目标 运用资料，提高学生筛选、分析、总结和归纳资料的能力； 尝试得出生活中的传染病的预防方法。 教学目标 情感态度与价值观目标 通过列举传染病的传播途径和预防措施，认同传染病要以预防为主的观点； 通过讨论“如何对待患者或病愈者”，确立对待传染病