【精选】生物：1.2.4《多细胞生物体的结构层次》课件(济南版七年级上).pdfVIP

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2017-12-14 发布于贵州
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【精选】生物：1.2.4《多细胞生物体的结构层次》课件(济南版七年级上).pdf

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【精选】生物：1.2.4《多细胞生物体的结构层次》课件(济南版七年级上)

第四节多细胞生物体的结构层次多细胞植物体的结构层次你能说出右图的花生由哪几部分组成吗? 器官器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官。问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？ 2 、这些组织是如何排列的？ 3 、叶片有什么功能？花 5 生殖器官果实 4 （内含种子) 茎 3 叶 2 营养器官根 1 组织器官植物体多细胞植物体的结构层次是：细组器植物体胞织官动物体的结构层次系统人体 1、与消化食物和吸收营养物质有关的器官有哪些？ 2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？ 3 、这些器官是直接构成人体的吗？系统：由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。生殖系统人内分泌系统体神经系统的泌尿系统八循环系统大呼吸系统系统消化系统运动系统知识延伸每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。观察与思考：细胞组织器官人体系统动物体的结构层次细组器系胞织官统动物体演示文稿 1