中图版八年级下册期末材料解析题（附答案）.docVIP

八年级中国历史下学期期末考试材料分析题 一、为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中国民族伟大复兴之路”进行探究。 【回顾历史同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。（分）总结成就“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”（引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？（分），他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索？（至少回答点）展望未来今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？（分） 民族平等、团结和各民族共同繁荣的原则。 三、材料：2007年7月1日，香港特别行政区将迎来回归10周年的重要时刻。美国《时代》周刊发表封面文章，承认其姐妹杂志《财富》1995年称回归将令香港死亡的预言是“不荣誉的、错误的”，回归不但没有令香港死亡，反而使其比从前更有活力。 香港在回归以前是哪个国家的殖民地？答、英国 (2)中国解决香港问题的科学构想是什么？是哪位领导人概括提出的？简述这一科学构想的基本含义。答、“一国两制”；邓小平；在统一的中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾实行资本主义制度。 （3）在这一构想的指导下我国还成功恢复了对哪一个地区行使主权？答、澳门 (4)香港回归10年来更加繁荣昌盛说明了什么问题？ 答、说明了“一国两制”的科学性在香港、澳门得到了成功实践，“一国两制”有利于香港、澳门的繁荣与稳定。 四、阅读材料回答问题（8分） 材料一 新华社东京2006年2月4日电，日本外相麻生太郎4日下午在福冈市发表演讲时又一次大放厥词，美化日本占领中国台湾时进行的殖民教育，并称台湾是“国家”。 材料二 人民网北京2006年2月27日讯，台湾当局领导人陈水扁今日下午宣布，终止“国家统一委员会”运作，终止“国家统一纲领”适用。此前，中国国民党、亲民党和无党团结联盟等岛内主要政党、团体和社会各界，对陈水扁操作这一议题表示强烈反对和谴责。 材料三 “我们争取和平解决台湾问题的努力决不放弃，但是，反对‘台独’分裂活动决不动摇，决不允许把台湾从祖国分割出去。” ——温家宝总理2006年3月14日答记者问。 请完成：（1）材料一中日本是怎样占领台湾的？这种状态持续到什么时候结束？（2分） ? 答：1894-1895年日本发动甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，日本割占台湾。1945年抗日战争胜利。 （2）我国解决台湾问题的基本方针是什么？（1分）这一方针在祖国统一问题上得到了怎样的成功运用？（1分）从材料看目前影响祖国和平统一的因素主要有哪些？（2分） ? 答：“和平统一，一国两制”。（1分）成功对香港、澳门恢复行使主权。（1分）主要因素有“台独”分子的分裂行径和国际上反华势力的干涉等。（2分） （3）有人说，台湾问题是大人关心的事，和青少年没有关系。对此你有什么看法？（2分） ? 答：不同意这种说法。关心国家大事、关心国家的前途和命运，是每个公民的责任。青少年应从小树立起责任感和使命感，努力学习，将来为中华复兴做出自己的贡献。（只要言之有理即可）。 五、材料一：1962年，国民党元老于右任在其写的一首题为《国殇》的诗中写道：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。” 材料二：台湾“教育部”近日公布一份所谓“高中历史课程纲要草案”，公然将中国清朝和中华民国的历史归类为“世界史”。 材料三：2005年4月29日，国民党主席连战同中国共产党总书记胡锦涛会谈；5月12日，亲民党主席宋楚瑜同中国共产党总书记胡锦涛会谈。 （1） 材料一中的这首诗表达了于右任先生的思乡之情，渴望海峡两岸统一，以实现亲人团聚，那么台湾是怎样与大陆分离的呢？（2分）在此之前，台湾也曾两次与祖国分离，请你简述台湾历史上的两次失而复得。（4分） 答、1949年，新中国成立后，国民党败退台湾（2分） 第一次：明末，荷兰殖民侵占台湾；（2分）清初，郑成功收复台湾；（2分） 第二次：1895年，《马关条约》割台湾给日本（2分）； 1945年，抗日战争胜利，台湾回到祖国怀抱。（2分） （2） 看了材料二以后，你觉得现在阻碍海峡两岸中国人团聚的因素有哪些？（4分） 答、台湾台独势力试图分裂祖国；（2分）某些外国反华势力的干涉。（2分） （3） 从材料三中我们可以看出海峡两岸的关系日益密切。请说出这一局面的出现经历了怎样的发展历程？(10分) 答：①