炸裂十策略(刘景明).ppt

系列班会 严密的序列性、鲜明的主体性 深刻的教育性、强烈的时代性 充分的自主性、深厚的趣味性 广泛的参与性、良好的实效性 1.时间与契机 2.内容与形式 3.群体与个体 4.规律与随机 心灵配餐的选择 不知疲倦，做“永动机” 拒绝 葛优躺 班级管理一劳永逸，是个伪命题 “无为”而治，要么是无能，要么是无责 这里的“无为”=无所作为 恒久，拒绝 葛优躺 10 炸裂·十策略 每一个懂事淡定的现在， 都有一个很傻很天真的过去； 每一个温暖而淡然的如今， 都有一个悲伤而不安的曾经 结论一：班级管理，都会经历失败的起点 当你超过别人一点点，别人会嫉妒你 当你超过别人一大截，别人会羡慕你 结论二：做一个让别人羡慕的班主任 有的时候我们放弃了未来，但自己确浑然不知有的时候我们明明知道，却依旧犯错。 当我们习惯通过以月为单位换取银子的时候，我们往往很难坚持以年为单位变成金子。 每一份刻苦后面可能都是一个萃取提炼的过程，而每一份攀爬的路途都是一种经历。 千万不要在还能奋斗和攀爬的时候停下手脚，因为当有一天你顿悟的时候就会发现， 当你错过了蜕变成金的机会，银子慢慢也变得少了许多。 结论三：抓住机会，并不停下奋斗的脚步 [ 谢谢指导 ] Thank You ! 炸裂·十策略 炸裂·十策略 河北衡水中学 刘景明 目录 定位，从小目标做起 1 CONTENTS 发力，洪荒之力可为 2 情绪，蓝瘦香菇害人 3 规则，拒绝任性管理 4 套路，管理摸索前行 5 统筹，小船说翻不翻 6 习惯，习惯侧 管理 7 参与，拒做吃瓜群众 8 精细，弘扬工匠精神 9 恒久，拒绝 葛优躺 10 （1）班主任角色定位 导演、管理员、协调者、咨询师、活动家、演讲家… 炸裂·十策略 定位，从小目标做起 1 做到：对学生 “要像亲娘一样关心” ——责任意识 “像后娘一样狠心” ——惩戒意识 “像干娘一样热心” ——宽容意识 “像丈母娘一样偏心” ——培优意识 定位，从小目标做起 1 （2）班级定位 请用一句话概括您的班级定位？打造什么班级？ 炸裂·十策略 无论什么班级，先从拿个第一开始 小目标：大家都能想到的，我们先拿到 大目标：大家都想不到的，我们先得到 5200亿！这是什么概念！相当于5个格力、2个联想、5个中兴、5个阿里巴巴、5个长虹、6个比亚迪、7个小米、20多个康佳！意味着超越IBM，进入全球500强前75名，增速全球千亿规模企业第一！ 定位，从小目标做起 1 （2）班级定位 打造衡中的“华为”班级团队！ 炸裂·十策略 发力，洪荒之力可为 2 炸裂·十策略 洪荒之力 洪荒之力指的是如天地初开之时这种足以毁灭世界的力量。 ?洪荒，是指地球形成以后早期状态，一切都在混沌蒙昧之中，那时候的地壳很薄，地震频发，温度极高，造山运动引发了多次大洪水。经过几轮造山运动后，地球上的大气环流逐步建立，地壳也趋于稳定。可见，洪荒之力，确实很强大 发力，洪荒之力可为 2 炸裂·十策略 （1）洪荒之力——全力以赴，做到彻底！ （2）培养领导力 你会组织一群人去做一件极其复杂的事，一件从未有过的事，叫领导力。 （3）锻炼创造力 你能做一件从来不存在的事，叫创造力。 （4）增强学习力 有劲儿学习，能坚持学习，有能力学习，叫学习力。 发力，洪荒之力可为 2 炸裂·十策略 洪荒之力，可让我们暂时不被淹没 领导力、创造力、学习力 能让我们时刻占领优秀高地 炸裂·十策略 情绪，蓝瘦香菇害人 3 控制情绪——历练班主任强大心脏 不要让自己的脾气，大于自己的能力！ 更不能没有脾气。 能力>脾气=优秀 脾气>能力=平庸 根本没有脾气=无耻 拒绝玻璃心 一碰就碎 情绪、脾气可以有，但得在关键点上 情绪、脾气可以没有，但得在策略手段上 规则，拒绝任性管理 4 炸裂·十策略 管理不任性，教育不任为 拒绝 一言不合就 开骂 一言不合就 签单 一言不合就 停课 一言不合就 回家…… 轻规则、少教育，将给自己的管理之路带来人为坎坷，走向死亡。 做践踏规则的带头者班级管理用再大力气也是个 废！ 套路，管理摸索前行 5 炸裂·十策略 班级管理套路（死去活来） 1.思想（活起来）——“洗脑” 2.行为（死下去）——习惯 衡中学生工作三宝：“洗脑”、粘脚、不倒 套路，管理摸索前行 5 炸裂·十策略 “洗脑”工作5步走 1.强制性规则——不服从可以离开 2.典型性敌人——用“仇恨”带行动 3.统一性行动——用行动强化集体意识 4.一致性标志——提炼集体精神并外化 5.集体性活动（考试）——归属感熔炼 统筹，小船说翻不能翻 6 炸裂·十策略 班级均衡发展的小船 不能说翻就翻——强化统筹 自己： 1.统筹兼顾班级与自己学科，更加突出自己学科。 2.统筹协调6科老师。 3.统筹