课题2 水的净化和纯化.ppt

问题的产生:2010年和2011年，我国西南干旱缺水。这种水能直接饮用吗？怎样处理才能饮用？根据生活经验提出处理方法。 总结： 自然水通过→沉淀→过滤→吸附就变的比较干净，这样的水叫净水，自来水就属于净水。 想一想： 1.通过以上的程序对水处理后得到的自来水是纯净的水吗？ 制取蒸馏水的装置： 总结：净化水的方法步骤、目的： 三、硬水和软水： 1、定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水； 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 加肥皂水：若泡沫多，浮渣少，是软水， 若泡沫少，浮渣多，是硬水。 这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能 直接饮用吗？ 问题一、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么? 不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质 及细菌、病毒。 4．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( )A．观察颜色 B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 5．下列不属于净化水的措施是 ( )A．吸附 B．过滤C．电解 D．蒸馏 6．下列说法中有错误的是 ( )A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水 7．下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 （ ）A．观察颜色B．加入明矾、搅拌C．溶解食盐 D．加肥皂水搅拌 9．纯水是 色、 臭，清澈透明的 - 体，而许多天然水里由于含有许多 和 - 杂质，因此常呈浑浊。 11、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；(2)可以降低水的硬度的是 ；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。 1、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 。 ⑵ 水中的有色有味物质： 。 过滤 吸附 2、某生活污水有臭味，含有碎菜叶、塑料薄膜、泥沙等物质，现将其处理后用于冲刷。采用 操作可除去其中的菜叶、泥沙、塑料薄膜，用 可以除去污水的臭味，这样把污水处理后再利用的目的是 。 过滤 活性炭 节约用水 3.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是( ) A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水 D D C D D 8．下列说法中有错误的是 ( )A．过滤操作可以除去水中的不溶物B．蒸馏水是净化程度较高的水C．锅炉用水硬度太高十分危险D．活性炭可以把硬水转化为软水 D 课堂练习 无 无 液 可溶 难溶 10．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 胶状 吸附 分离 蒸馏、吸附、过滤、静置 蒸馏 静置、过滤、吸附、蒸馏 * 第四单元 生命之源——水 课 题 2 水的净化和纯化 1.知道纯水与自然水、硬水与软水的区别。 2.了解水的净化常用的方法，如沉淀、过滤、吸附和蒸馏等。 3.学会常