6.19.2 对世界负责的中国_课件__2017届九年级政治全册.pptVIP

第二目在承担责任中成长 第六单元 面向世界 肩负使命 课堂导入 读一读： 1. 台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生，没有工人，没有保卫，一切必要工种都由学生自己去做。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外就敬礼。没有一个学生考不上大学。 这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现只招忠信毕业生”字样。 2.清华大学校长顾秉林先生在本科生毕业典礼上说道：“只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是‘责任’”。  谈一谈：你什么时候开始意识到自己的责任？ 你做的哪些事情是负责任的表现？ 课堂导入 体会到公民的社会责任是客观存在的，从而增强社会责任感，把个人的命运与祖国的命运紧密相联。 标题 知道人生所肩负的责任是多种多样的；懂得在所有的人生责任中，个人对国家的责任是人生责任的核心。 学习目标 做一个有责任感的人。 重点难点 重点 难点 做一个有责任感的人 当代青年要肩负起时代赋予的崇高责任 思想品德 自主学习 A.基础知识梳理 B.检测自学 1、责任是指人们 做的事情。 2、每个人首先要对 负责，要对自己的 负责、对自己的言行负责，作为一名学生还要对自己的 负责。 3、所谓社会责任是指公民在社会生活中对 所应当承担的责任和使命。但在所有的人生责任中， 是最重要的。 4、当代青年要肩负起时代赋予的 ，一定要认清我国的 ，发扬艰苦奋斗的优良传统。 5、把个人的 和命运与 紧密联系在一起，坚持不懈的学习。 分内应该 自己 生活 学习 国家或社会以及个人 个人对国家的责任 崇高责任 基本国情 前途 国家、民族的前途和命运 自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，什么是责任呢？ 责任是指人们分内应做的事情。我们生活在社会中，身份不同，承担着不同的责任。 责任与角色同在 1.准备五张小纸片，写下自己现在所扮演的五个主要角色。 2.出示每张卡片，说出每个角色应该承担的责任。 3.说一说你最想丢掉的角色是？最珍惜的角色是？为什么？ 4.思考：如何才能在生活中扮演好自己的角色？ 责任与角色同在 我们扮演的不同角色，意味着承担不同的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 　　责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？ 　　随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸 妈妈 弟弟 老师 我 角色 责任 1、子女 2、学生 3、朋友 4、普通公民 5、社会成员 认真学习，完成学业 孝敬父母及长辈 忠诚、互助、互谅 “位卑未敢忘忧国” 维护正义、热爱和平、保护环境 交流讨论（一） 生活在社会中的不同的人承担着不同的角色，而不同的角色又承担着不同的责任，责任无处不在，承担责任的过程其实就是我们不断的成长的过程。 最美老人 75岁的刘振菊原是崇文区总工会的干部,现家住东城区。自1993年退休后，刘振菊便开始为其所住的芳古园一区第二社区义务捡垃圾。2007年，她搬到了东城区左安溪园小区后，仍每天坚持回到芳古园为大伙儿服务。上午到芳古园，下午在左安溪园。? 起初，每次看到社区里宠物留下的“杰作”，她都会回家取来铲子将其铲除。时间久了，为清除垃圾更方便，她便购置了一套“专业”的捡垃圾工具。说专业也很简单，一个竹制木夹，一个小铁铲，一包垃圾袋。这套简单的工具被她亲切地称为“三件宝”。? ?2008年，芳古园小区有很多来自汶川的清洁工人。汶川地震后，这些人不得不返乡探亲、盖房。社区少了专业清洁工，垃圾越积越多。刘振菊得知后，主动帮助社区解决了垃圾无人清理难题。? ?因长时间提袋子，刘振菊的裤子不知被磨破了多少条。其中一条是女儿送给她的生日礼物。 ?捡垃圾就是为了能让小区干净些，刘振菊说，大伙儿住着舒心，她也高兴。 2016最美教师王伟平 王伟平是大柘镇中心小学科学老师，自1980年加入教师队伍，36年来，他一直坚守在农村小学的三尺讲台。 　　这么多年来，王伟平曾有多次进