华南师范大学增城学院加强一年级学生教育管理工作实施意见(试行).doc

华南师范大学增城学院关于加强一年级学生教育管理工作实施意见(试行) 增院学字〔2013〕13号 大学一年级是学生成长历程中的一个新起点，是的基阶段重要时期。角色转变人才培养质量有重要的把的根本利益作为的出发点德、智、体等方面全面创新德育观念、目标、内容方法， 2．思想政治工作与专业学习相结合。坚持从学生成才发展的需求和本院系、本专业、本年级的实际出发，找准思想政治工作与专业学习相结合的切入点和结合点，激发学生学习的内在动力，引导学生树立正确的学习目的和目标，端正学习态度，改进学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习能力，培养优良学风。 3．严格管理与科学管理相结合。既严格要求、严格管理，坚决执行国家教育法律规范和学校规章制度，依法依规办事，杜绝教育管理工作的随意性，实现管理的规范化、制度化和法制化，又讲究科学的教育管理方法与艺术，提高教育管理工作的科学化水平。 4．解决学生思想问题与解决学生实际问题相结合。既重视解决学生的思想认识问题和思想意识问题，也重视解决学生在现实生活中遇到的实际困难和难以处理的实际矛盾。 5．共性教育与个性教育相结合。既坚持教育对象、教育内容的统一性，重视面对全体学生就普遍性问题进行同质教育，又注意教育对象、教育内容的差异性，善于结合不同专业、不同类型、不同特点的学生实施个性化教育，强化个别教育。 6．以理服人和以情感人相结合。对待学生的思想问题，既坚持说服教