公开课《驿路梨花》.ppt-人教版.pptVIP

驿路 梨花 彭荆风 教学目标： 1、掌握写景作用 2、训练写景片段 回顾内容 顺序 人物 所做好事 做好事目的 时间 1 2 3 4 5 “我” 老余 修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学习方便过路人 第二天早上 瑶族老人 送米 修葺小茅屋 向哈尼小姑娘学习方便过路人 第二天早上 哈尼小姑娘 照管小茅屋 向解放军、姐姐学习 几年前 （梨花） 照料小茅屋 向解放军学习 方便过路人 十多年前 （解放军） 建造小茅屋 向雷锋学习方便过路人 十多年前 请同学们快速阅读全文，在文中找出描景物的句子，并说出这些描写起什么作用。 山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。 这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇到几个人。 白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。 ……老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白水门板上用黑炭写着两个字：“请进！” 我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水，…… 又发现墙上写着几行粗大的字：“屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。” 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱…… 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ “妈：我打算在下个月和樱子结婚。” 文章开头的景物描写有什么作用？（3分） 　答：?交代故事发生的地点、时间，提供了小说背景； ?雨夜、寂静、阴冷，渲染忧郁的气氛； ?为小说悲剧情节的展开作了铺垫。