新概念六年级上学期知识点总结.docVIP

六年级课文知识点总结 Module 1 Family and relatives Unit 1 My family tree 1、How many 与How much的用法，都是用来提问“有多少?” How many+可数名词的复数； How much+不可数名词； eg: How many pens do you have? 你有多少钢笔？ How much water do you need? 你需要多少水？ 2、区别频率副词： Always 总是，一直；即全部时间Uaually经常；即一半以上时间 Sometimes有时；即一半一下时间 Never从来没有 3、This is+单数名词；These are+复数名词 4、with+工具，表示使用….工具with+人，表示和….在一起 eg: I always play games with my friends. 我总是和朋友们一起玩游戏。 I do my homework with pen. 我使钢笔写作业。 5、与go shopping(去购物)结构相同的短语: go swimming（去游泳） go fishing（去钓鱼） go cycling(去骑自行车) go boating（去划船） Unit 2 I have a good friend. 1、have 表示“有”，它的第三人称单数是has。 2、动词变第三人称单数的规则与名词变复数的规则是一致的： 一般情况直接加s; 以s，x, ch ,sh结尾的，加es; 以辅音加y结尾的 ，应去y，再加ies; like+名词 表示喜欢某物 like+动名词（即动词ing）表示喜欢做某事 like to+动词原形 表示喜欢做某事 eg : I like English. 我喜欢英语。 I like watching TV. 我喜欢看电视。 I like to watch TV. 我喜欢看电视。 4、(1)talk to sb与某人谈话 (2)be late for …..迟到 (3)be kind to对….友好 5、现在进行时态： 定义：表示现在正在进行或发生的动作或过去一段时间到现在持续发生的动作。 构成：be+现在分词（动词-ing） 动词变现在分词的规则：（1）一般情况下直接加-ing,以不发音e结尾的，应去e 加ing;(3)辅元辅重读闭音节结尾的，应双写结尾再加-ing。 常用的时间状语：now, at the moment, listen, look, 时间点（如6:30）如：Look,The boy is running after cat. 6、现在完成时态： 定义：表示过去发生的动作或状态，对现在有影响。 构成：主语+has/have+过去分词 eg: They have been to many countries. 他们去过许多国家。 Tom has bought a new pen. 汤姆买了一支新钢笔。 用法：（1）表示过去发生的动作（动作已结束），对现在的影响，常与already, just, yet, ever(曾经)，never等连用。 eg: He has already locked the door. 他已经把门锁上了。 （2）表示从过去一直持续到现在的动作或状态，常与since(自从)，for(达，共计)等词连用。 eg: He has been an engineer for three years. 他已经做了3年的工程师了。（持续到现在的状态） 7、区分介词on, in, at in+某一段时间（in the evening） on+某一天（on Saturday） at+某一点时间（at seven o’clock） 8、yet：用于否定句和疑问句，谈论尚未发生但很能发生的事。 eg：Are you ready? 你准备好了吗？ No, not yet.不，还没有。 Unit 3 Spending a day out together. 1、在周末“at weekends” 2、photograph, photo, picture都表示照片。 a photograph of sb 某人的一张照片。 3、o’clock表示“点钟”，它只能用在整点后，例：six o’clock