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第五单元 田园小卫士 ?——万以内数的加减法（二）单元教材解读 本单元是在学生掌握了万以内数的不连续退位三位数加减法计算方法的基础上进行教学的，是整数加减法的最后部分。学好这部分内容，对于进一步加减法的意义，巩固加减法的计算方法，提高计算能力和迁移能力都具有重要作用。 单元教学目标：1、会计算连续进位、退位的三位数加减三位数，能够结合具体情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法 2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。3、 教学内容：第53-56页。1、学习三位数加三位数的估算方法，精确到整十位。掌握三位数加三位数的笔算方法，要注意连续进位的情况。2、学习三位数减三位数的估算方法，精确到整十位。掌握三位数减三位数的笔算法。一、导入：???秋天时，地里的大白菜和茄子丰收了，长势这么好，可别让害虫给破坏了。一大群的七星瓢虫来了，它们要来捉蚜虫。请打开书，第53页。1、提出问题：247只瓢虫，共有435棵茄子，已检查了276棵。白菜地里，有158只瓢虫，已检查了179棵，还剩364棵，快来帮忙呀！看了这些数据，你能提出什么问题？2、一共有多少棵白菜？179+364= 先来估算一下：179≈180,364≈360,180+360=540,179+364≈540. 因为还要进行笔算，所以精确到整十位数。 ???????????????????1 7 9 + 3 6 4 5 4 3??注意：个位9+4=13，个位写3，向十位进1。十位7+6+1=14，十位写4，向百位进1.百位1+3+1=5。4、 247+158= 先来估算一下：247≈250，158≈160，250+160≈410。再来笔算一下：2 4 7 + 1 5 8  ?4 0 5??想一相：计算加法时要注意些什么？5、 还有多少棵茄子没检查？435-276= 435≈440，276≈280，440-280=160，再来笔算一下：4 3 5 ?- 2 7 6  1 5 96、 276-179= 先做算一下：276≈280，179≈180，280-180=100，再来笔算一下：2 7 6 ?- 1 7 9  ?9 7??计算减法时，要注意什么？三、这节课你学会了吗？如果还有不懂得问题，请你放在问题口袋里，我们下节课再来解决。 第二课时 练习教学过程：一、复习巩固上节课学习的内容二、自主练习 1列竖式计算 192+58= 432-153= 592+109= 288+354= 542-169= 615-457= 2、看图列算式 265+45= （块） 350-178= （米） 3、用多种算法计算 4、找规律填一填提高学生的计算能力。 5、数学游戏 通过游戏，使学生进一步巩固三位数加减法的计算方法。 6、连线。 7、看图计算 （1）从入口到珍禽馆，走那条路近？ （2）你还能提出什么问题？ 8、看图计算，谁能提出不同的问题？ 课后反思：这一部分的内容主要是学习三位数加三位数的估算方法，精确到整十位。掌握三位数加三位数的笔算方法，要注意连续进位的情况。学习三位数减三位数的估算方法，精确到整十位。掌握三位数减三位数的笔算法。 教学内容：第57-60页。学习被减数中有0的三位数连续退位的减法的计算法。继续学习三位数加法的估算和笔算。一、导入：当夜幕降临时，猫头鹰一家就出来了。它们是田间的卫士，保护庄稼不受田鼠的侵害。请看书第57页。1、提出问题：?br ㄍ酚ヒ患易教锸蟮那榭觥Ｃㄍ酚グ职郑?00只。猫头鹰妈妈：288只。猫头鹰孩子：116只。看了这些数据，你能提出什么问题？2、猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？300-116= 先来估算一下：116≈100，300-100=200。再来笔算一下：3 0 0 - 1 1 6  ?1 8 4?个位上不够减，十位上又是0，怎么办呢？（从百位退1，先给十位，再从十位退1，给个位，再减。）3、 288+116≈ 288≈300，116≈100，300+100=400。再来笔算一下：2 8 8