小学体育说课稿:足球脚内侧传球.ppt

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小学体育说课稿:足球脚内侧传球

* * 说课稿:足球脚内侧传球 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想,注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ,关注学生的个体差异,全面提高学生的身体素质和心理素质水平,为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学,使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。 二、教材分析 本课教学内容是足球脚内侧传球,脚内侧传球是足球运动的基本技术,男生由于学习兴趣较高,掌握较快。而女生基础较差且没有良好的学习兴趣,所以本课由小游戏开始,激发学生学习兴趣,然后采用模仿、练习、巩固三个教学方式,充分挖掘学生的学生的学习能力。 三、学情分析 本次教学对象是初中二年级1班的学生,他们身体各系统均处于发育生长阶段,活泼好动,对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧传球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中,教师要充分强调学生的主体地位,关注学生的个体差异,通过教师引导,师生互动,同学间的合作探究,努力促进学生达到教学目标。 四、教学目标 1、认知目标:通过教学,使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。 2、技能目标:发展学生的身体素质,使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。 3、情感目标:培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神。 五、教学重、难点 1、重点:支撑脚的站位、击球瞬间 脚型的控制 2、难点:传球路线、力量的控制 六、教法与学法 教法: 1、完整示范法:使学生建立完整的动作概念 2、分解动作与讲解:跑动—身体稍内转—提脚—弯膝—脚尖稍外转—脚触球 3、有球练习:体会动作要领 学法: 1、模仿练习:领会动作要领 2、俩人一组对传练习:要求踢地滚球,练习对球的控制力 3、五人一组抢截球练习:提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极抢断的能力 七、教学过程 (一)、准备部分 (1)、课堂常规:整队,安排见习生 (2)、宣布本课内容 (3)、“网鱼”—小游戏:活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性同时起着热身作用。(如图) (4)、徒手操 (二)、基本部分 (1)、熟悉球性练习:垫球、运球 (2)、脚内侧传球方法: 1、助跑路线 2、击球点和击球脚型 3、击球腿的摆动路线 (3)、俩人一组传球练习,提高控球能力(如图) (4)、五人一组抢截球练习,提高传接球的能力和快速反应,准确判断、积极抢断的能力(如图)。 (三)、结束部分 1、整队 2.放松练习 3、教师小结 学生自我小结 4、收还器材 *

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