人教版小学语文三年级上册《风筝》课堂实录.docVIP

《风筝 》课堂实录 　 【教学目标】 1、正确认读本课6个生字，正确书写本课13个字。会使用工具书理解词语的意思，能联系上下文及生活实际理解“精心、依然、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气”的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 3、抓住文中描写心情的词语和句子，体会伙伴们的心情起伏变化。【教学重点、难点】 1、引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，伙伴们的心情起伏变化。 2、在引导理解孩子们的心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子们的心情的变化写具体的。 【教学准备】风筝，搜集有关风筝的文字资料和图片、课文片段制作多媒体课件。 【教学时数】2课时 （第一课时） 【课时目标】 1、正确认读“充、依、歇、丧、磨、坊”6个字，正确书写“丧、磨”两个字。会使用工具书理解“憧憬”的意思，能联系上下文或生活实际体会“精心、依然、大惊失色、千呼万唤”的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、抓住第二自然段关键词句，体会小伙伴做风筝的精心与快乐；深入阅读第三自然段，抓住描写动作和心情的词语，感受小伙伴放风筝的快乐。 【教学过程】 一、古诗导入 孩子们，还记得我们学过的《村居》吗？谁能背给大家听？（指名背）（出示课件） 村居（高鼎） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢