人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计2).docVIP

桂林山水 一.教学目标： 学会本课新词，能正确读写词语。（荡漾 观赏 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 屏障 竹筏 拔地而起 云雾迷蒙 连绵不断） 2、能力目标：正确、流利、有感情朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、情感与态度：理解课文内容，感受桂林山水带给我们的美感，培养学生热爱祖国的怀感。 教学内容： 《桂林山水》这一课是人教实验版本的第八册第一组课文中的第二课。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。是本组重点训练体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的好例子。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林山水的特点，先写漓江水静、清、绿的特点，再写桂林山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。