《第三课 活动流程巧设计课件》小学信息技术华中科大课标版六年级下册课件2924.ppt

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《第三课 活动流程巧设计课件》小学信息技术华中科大课标版六年级下册课件2924

活动流程巧设计 执教:马雪原 二、了解生活中的流程 日常生活中,有很多事情是按一定流程进行的,我们并不在意,但不知不觉地遵守它;举几个实例,说说其中的流程。 1.你去看电影,要经过哪些环节?说一说,再看看课本P11。 (1.购票---2.进场---3.入座---4.观看—5.退场) 2.你会做过饭吗,做饭要哪些步骤? 将这个过程写下来。环节间用箭头指示 。 3.说一说,生活中哪些事情是严格按照流程进行的?如果不按流程进行,会发生什么后果? 学用流程图 流程图由一些框和流程线组成,有些符号是约定俗成的,流程线表示操作先后顺序。用流程图来表示完成一件事情的逻辑步骤,可使事情的过程一目了然。 看课本P13上面的图示。 了解和分析P13的游戏流程图,加入:如果出一样的手势则重来,胜方得1分,负方不得分。三次定胜负,得分多的赢。 四、玩游戏,画流程。 具体操作见课本P14。 五、互动评 完成P15 的“互动评”表格填,比一比谁得到的红花多。 * * 任何一件事情,无论简单还是复杂,我们通常把按照先后次序完成某件事情的过程称为流程。设计的流程越合理,完成事情的效率就越高。 一、流程 *

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