色彩设计基础 全套课件.pptx

中等职业教育设计艺术系列教材;[任务目的]? 了解色彩，掌握色彩绘画的知识和技能技巧。 [课时要求] 　2×1课时。;一、认识绘画色彩;油画艺术是西方美术史上最重要的捕捉色彩艺术形式之一。早在公元10世纪左右，就有了尼德兰僧侣用油料调色来作画的记载。历史不会忘记这些名字：凡·艾克、达·芬奇、米开朗基罗、提香、伦勃朗、塞尚、凡·高、毕加索、克里姆特等。;正是他们的艰辛又具备天才的探索与创造，使整个世界美术史、世界文明史放射出奇光异彩。他们不但为后人留下了那个时代的传神写照，而且以他们创造性的思维，智慧的思想、理念，启迪了后人的发展，使各种艺术发展焕然一新。油画艺术从技法上分为古典技法和现代技法两大部分。;从画法上，又可分为平涂法、厚画法、透明画法和直接画法等，如图1-1～图1-9所示。;图1-1 乔凡尼·阿尔诺芬尼夫妇像 凡·艾克作（尼德兰） ;图1-2 蒙娜丽莎 达·芬奇作（意大利） ;图1-3　女预言家利比亚 米开朗基罗（意大利）;图1-4　酒神的狂欢 提香（意大利）;图1-5　莎斯基亚扮作的花神 伦勃朗（荷兰）;图1-6　竹篮 塞尚作（法国）;图1-7　向日葵 凡·高作（荷兰）;图1-8　阿维尼翁少女 毕加索作（西班牙）;图1-9　阿德勒·布罗赫·鲍尔夫人 克里姆特作（奥地利）;水彩画作为一门独立的艺术，已有三四百年的发展史了。水彩画也是以水来作稀释剂，调和水彩颜料在特制的纸上所作的画。画家使用透明或半透明的颜色，水色交融，两色重叠可以产生第三种色彩效果，在表现色彩层次、艺术效果上，呈现出特有的透明、轻快，画面的颜色鲜明生动，给人以水色淋漓的视觉，这是其他材料所没有的效果。;曾有这种比喻：油画是宏伟的交响曲，水彩画是抒情的轻音乐。?水彩画工具材料较为简便、经济，应用范围广，可作为色彩的基础训练，如图1-10、图1-11所示。;图1-10　战舰归航 透纳作（英国）;图1-11 干草车 康斯太勃尔作（英国）;2.认识色彩设计;色彩设计是从自然中提炼、取舍、概括、归纳、重构、感悟中升发出来，在探索大自然的色彩中获取它的内在精神所表现出来的，从而超越对色彩的表面模仿，达到主动积极地去表现色彩，认识和创造色彩。;如图1-12所示，在表现色彩，以达到人与色彩精神的高度统一；又如图1-13所示，作者既参照又脱离对象，从而实现绘画色彩到色彩设计的转变，画面不是从写实的角度出发，而是归纳概括的表现色彩。;图1-12 梦 卢梭（法国）;图1-13 花瓶与香蕉 郑强作;作业内容：感悟色彩。 作业要求：选取本任务中的一幅作品，说说你对该作品色彩的感觉;[任务目的]? 培养学生认识色彩、运用色彩表达的能力。 [课时要求] 2×3课时。;1.色彩的属性;三原色分为两类：一类是色光三原色，如图1-14所示；另一类是颜料三原色，如图1-15所示。;图1-14 　色光三原色;图1-15　 颜料三原色;（2）间色 间色又称为第二次颜色，即橙、绿、紫三色，是由两个原色混合，产生出来的颜色，即(红+黄=橙，红+蓝=紫，黄+蓝=绿)。它们具有鲜明、纯净、强烈的特点，如图1-16所示。;图1-16 　十二色相环;（3）复色 复色又称为第三色，它是由两个原色调出来的间色或三个原色混合而成。复色呈灰，色彩不鲜明，但具有和谐、优雅之美感。事实上，在生活中我们常见到的色彩大多呈现的是复色。如图1－20所示，近处的草、树鲜亮饱和，远处的草、树则灰暗。?;图1-20　远处的钟楼 何建平作;（4）色性 色性是指自然界各种颜色在人们心理上所产生的感觉和联想。色彩的冷暖感与我们日常生活经验有着密切联系，如红色，感觉到温暖，它使我们联想到太阳和火光。;相反，当我们看到绿、蓝的颜色时，便联想到冰天雪地、大海，因为蓝绿色给人以寒冷或凉爽的感觉。而黄色为中性色，若它与红色相比就是冷色，若它与蓝绿色相比则为暖色。;同时，同一色系里面，也有冷暖对比，如红色系列里，朱红更感觉暖，深红感觉偏冷。此外冷色让人感觉沉静、清爽、深远、向后退，而暖色让人感觉热烈、温暖、醒目、向前进?。;色彩的冷暖，在绘画中应用非常广泛。在静物画中，表现物象的体积、空间、层次，不仅要注意色彩的明暗变化表现，而且应运用色彩的冷暖变化因素来表现塑造。风景画更是如此，深远的景物看上去色彩总是冷些，而近处物象的色彩显的暖些，如图1-21、图1-22所示。;图1-21　色彩的冷暖 摄影作品;图1-22　罗纳河畔的繁星之夜 凡·高（法国）;3.色彩的关系;图1-23　黄色的向日葵 摄影作品;图1-24　感受光对物体的作用 摄影作品;（2）光源色 光源色是指光照的颜色。在漆黑的夜晚，没有灯光、月光、星光，世界处于一片黑暗，万事万物是同样存在，但我们是摸得着，看不见的。一旦有一丝光，我们便可以看见物体。光