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初中英语教学论文合作学习论文 摘要：小组合作学习的模式非常适合当前的初中英语教学，虽然这种教学模式只是经过了几年的尝试，但是效果已经非常明显，学生和教师都已经深切地体会到了合作学习的学习方法带来的好处，进一步加深了运用合作学习的方法进行英语的学习。 所谓的合作学习的教学模式就是让学生们在一起进行学习，每一个学生都要对自己和其他的组员的学习成绩负责，只有全组的成员全都达到了教学的要求之后，才能算小组达到了学习目标。所以，合作学习的学习方法可以帮助学生从感情上、心理上和认知上对学习有不同的认识，从而帮助学生主动投入到学习中去。并且，在进行英语的教学过程中，通过小组合作的方式可以提高学生学习英语的积极性，从而提高学生的英语沟通和交流的能力，并且有助于培养学生之间进行合作的技巧，展示学生的英语潜能和个性，使得不同层次和不同水平的学生都可以从中受益。并且在英语的教学过程中开展合作学习的教学模式，可以充分发挥学生的主体性，有助于学生参与到英语教学的整个过程，有效地提高英语课堂的教学效率。 一、 合作学习的内涵和其在英语教学的过程中拥有的优势 “合作学习”是一种教学组织形式，主要强调的是在教学的过程中体现团队精神和整体效能，在近些年的初中英语的教学过程中，合作学习的教学模式已经被广泛采用。合作学习的教学模式就是通过学生之间进行合作最后达成一个统一的结果。在进行实际的教学过程中，学生进行分工合作的