［经典］人教版中职数学教材-基础模块上册全册教案01.pdf

人教版中职数学教材 基础模块上册全册教案 （2009 年 7 月第 1 版） 目 录 第一章 集合 1 1.1.1 集合的概念 1 1.1.2 集合的表示方法5 1.1.3 集合之间的关系(一) 8 1.1.3 集合之间的关系(二) 11 1.1.4 集合的运算(一) 14 1.1.4 集合的运算 （二) 18 1.2.1 充要条件21 1.2.2 子集与推出的关系25 第二章 不等式28 2.1.1 实数的大小28 2.1.2 不等式的性质29 2.2.1 区间的概念29 2.2.2 一元一次不等式(组) 的解法29 2.2.3 一元二次不等式的解法(一) 29 2.2.3 一元二次不等式的解法(二) 29 2.2.4 含有绝对值的不等式29 2.3 不等式的应用29 第三章 函数29 3.1.1 函数的概念29 3.1.2 函数的表示方法29 3.1.3 函数的单调性29 3.1.4 函数的奇偶性29 3.2.1 一次、二次问题29 3.2.2 一次函数模型29 3.2.3 二次函数模型29 3.3 函数的应用29 第四章 指数函数与对数函数29 4.1.1 有理指数(一) 29 4.1.1 有理指数(二) 29 4.1.2 幂函数举例29 4.1.3 指数函数29 4.2.1 对数29 4.2.2 积、商、幂的对数29 4.2.3 换底公式与自然对数29 4.2.4 对数函数29 4.3 指数、对数函数的应用29 第五章 三角函数29 5.1.1 角的概念的推广29 5.1.2 弧度制29 5.2.1 任意角三角函数的定义29 5.2.2 同角三角函数的基本关系式29 5.2.3 诱导公式29 5.3.1 正弦函数的图象和性质29 5.3.2 余弦函数的图象和性质29 5.3.3 已知三角函数值求角29 第一章 集合 1. 1 . 1 集 合 的 概 念 【教学目标】 1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质． 2. 初步理解 “属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法． 3. 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识． 【教学重点】 集合的基本概念，元素与集合的关系． 【教学难点】 正确理解集合的概念． 【教学方法】 本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法，运用现代化教学手段，通过创设情景，引导学生自己独 立地去发现、