人教版3年级英语上册 Pep unit 3 导学案.docVIP

主备教师：张芳芳 备课组成员： 课 题 Unit 3 Look at me 教学目标 1.能听、说、认读“eye”“face”“nose”“mouth”这些关于身体部位的单词。 2.能运用句型“This is …”来介绍自己的身体部位。 3.能听懂指示语，并能按指令做出“Let’s do”部分的动作。 教学重点 1.能听、说、认读单词eye，nose，ear，face，mouth。 2.能运用句型“This is …”来介绍自己的身体部位。 教学难点 区分单词eye和ear，并区分发音。 教学准备 单词卡片、PPT课件 课时安排 四课时 导 学 过 程 二 次 备 课 Lesson one 一、Warm-up(5分钟) Step 1:Warmup （1）两人一组表演“Let’s talk”对话。 （2）点名接力问答，如： S1：Good morning,this is S2? S2：Good morning,S3? S3：Good morning,S4? S4：… 二、Presentation(20分钟) （1）教师指着自己的一只耳朵，并对学生说：Look at me.This is my ear.板书句子，并重点突出单词ear，教师教读，并指着一个学生的耳朵，说：your ear，再通过其它几个例子，my book,your book理解“my”“your”区别。并摸着自己的耳朵对刚才的学生说：Touch your ear.通过动作引导学生理解“touch”的意思。 （2）指着自己的眼睛：Look at me.This is my eye.教读单词“eye”并发指令，教师边做动作，帮助理解Open your eyes.Close your eyes. （3）拿出ear和eye的单词卡片，让学生以最快的速度开火车认读，区分单词。 （4）展出nose的单词卡片，并发指令Touch your nose.引导学生做动作。 （5）教师提出疑问，猜一个“嘴巴”的谜语，并引出单词“mouth”，教师指自己的嘴巴:This is my mouth.指学生的嘴巴:This is your mouth.教师给全班学生发指令Touch your mouth.Open your mouth. （6）教师边摸脸边发指令：Face,face,touch your face.引出“face”，教读。 （7）播放“Let’s learn”录音，学生跟读单词和句子，学习正确的语音语调。 三、Consolidation and extension(10分钟) 1）教师发指令，学生做动作，做错的同学要用This is …来介绍自己的身体部位。 指令：Close/Open your eyes/mouth. Touch your nose/ear/face. （2）将课前准备的鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴和脸的图片放在盒子里，然后从盒子里随意抽出一张图片将图片贴在相应的身体部位，说：Look at me.This is…接着再请几位学生上台示范。四、Homework（5分钟） 向自己的父母用英语介绍身体各部位。 板书设计 Unit 3 Look at me Part A Let’s learn Let’s do Look at me This is my ear/eye/nose/mouth. Close your eyes Open your mouth Touch your nose/ear/face 教学反思 主备教师： 张芳芳 备课组成员： 课题 Unit 3 Look at me 教学目标 1.能听懂并会说问候语“How are you?”“I’m fine,thank you.”和建议去上学的句子“Let’s go to school.”。 2.能在实际情景中区分并运用以上各种问候语和建议去上学的说法。 3.培养学生与人交往的能力，促进学生的全面发展。 4.能完成“Let’s play”部分的任务。 教学重点 掌握句型“How are you?”和“I’m fine,thank you.”“Let’s go to school.” 教学难点 fine,thank,let’s的发音。 教学准备 人物头饰、PPT课件 导 学 过 程 二 次 备 课 Lesson two 一、Warm-up(5分钟) 学生在小组内互相打招呼用语。如： S1：Good morning. S2:Good morning. S1：Nice to meet you. S2:Nice to meet you,too. S1:What’s your