复件 返乡农民工技能培训研究结题报告.doc

山东省职业教育与成人教育科学 研究规划课题 返乡农民工技能培训研究 结题研究报告 课题类别 综合 课题名称 返乡农民工技能培训研究 填表日期 2011-03-01 内容结构图 一、问题提出的背景： 二、课题研究的意义： 2 三、研究内容及目标： 2 四、研究的理论依据 3 五、研究途径及方法： 3 六、研究的过程 4 七、主要研究成果及收获： 4 八、研究过程中存在的问题及今后努力方向 7 返乡农民工技能培训研究 结题研究报告 摘要 随着金融危机对我国实体经济的影响的进一步加重,许多中小企业倒闭引发了大量的农民工因失业而返乡本文认为返乡农民工面临五大难题,即生存问题、子女入学问题、再就业和创业问题、权益保障问题和心理问题。针对以上问题,本文提出了相应的对策。随着2007年爆发的金融危机对全球经济影响的加剧,我国实体经济也遭到了严重影响,主要表现在对工业企业的影响,尤其是对劳动密集型企业、出口加工型企业影响最大。在这些企业的用工人员中,农民工是主体,所以农民工受到这次金融危机的冲击也最大。从我国人力资源和社会保障部统计情况来看,2008年年底全国农民工总数是2.25亿,其中外出务工的农民工总数是1.4亿,春节前返乡农民工的总数大约占外出农民工总数的50%左右。2009年春节以后,大约有80%的农民工已经返回城里。其中已经找到工作的在4500万人左右,还有1100万人没有找到工作。从数据来看,虽然以农民工为主体的工业企业大量倒闭,但是大部分农民工却不得不选择返回城市。这是因为我国返乡的农民工面临着许多自身无法解决问题。 党的十六大确定了全面建设小康社会的宏伟目标，解决农村、农业、农民的问题被列为全党工作的重中之重。教育部坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针，把加强农村教育，教育为“三农”服务，促进农村发展、农业增效、农民增收作为我当前和今后一个时期工作的重点。其中，加大农村劳动力转移培训就是这一工作的重要组成部分。继续支持新型农民科技培训，提高农民务农技能，促进科学种田。扩大农村劳动力转移培训阳光工程实施规模，提高补助标准，增强农民转产转岗就业的能力。各级财政要将农村劳动力培训经费纳入预算，不断增加投入。整合农村各种教育资源，发展农村职业教育和成人教育。世界金融危机对中国实体经济的冲击不断加深，并且在一定时期内没有好转的迹象。1.2亿进城农民由于文化结构与劳动技能偏低因素，被企业当了裁员的“最佳人选”面临着劳动力供给“市场需求萎缩”与“结构调整优化”的压力与机遇，保持农村稳定发展，农民非农收入的增长就业问题，这是各级政府都必须面对和解答的难题为提供转移前职业技能性培训，提高他们的素质和就业技能，促进他们向非农产业和城镇转移，进而更好地推进地区的农村发展、农民增收，把农村劳动力培养成为高素质的劳动者，努力将沉重的人口负担转变为人力资源优势加快这区建设小康社会的步伐，意义十分重大“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展的新理念，提升我们职业高中在职业教育事业中的办学水平和声誉。同时使职业学校的专业设置、课程体系、教学模式和教学内容更加切合社会发展和学生发展及企业的需求。改革人才培养模式、教学制度、教学内容和教学方法，构建新的课程结构和教育教学管理制度，把专业知识与职业技能、学历证书与职业资格证书、职业学校教育教学与社会实践市场需求有机结合起来，大力推进教育创新，促进职业学校在社会发展过程中发挥更大的作用。 三、课题研究内容及目标： 研究内容： 1、当前本地返乡农民工的整体情况分析，包括年龄构成状况、总体人数、分布情况、劳动技能整体水平，就业需求等。 2、本地区劳动力市场的总体需求状况及经济危机情况下对劳动力需求的新特点新要求。 3、本校总体教育资源整合及教学潜力的挖掘和适合本校实际和农民工培训需求的课程设置、师资配备。 4、探索合乎实际的校企、校校联合办学、订单式培养、委托培训等形式多样的办学模式，促进农民工和中等职业学校的腾飞。 研究目标： 1、调查研究返乡民工心理情绪的表象特征与产生诱因。 2、树立返乡民工自就业和创业意识转变及自信心。 3、调查研究社会与家庭压力对返乡农民工就业和创业的影响。 4、探究学校教育资源整合与技能培训对返乡农民工再就业和创业的作用和影响。 四、研究的理论依据 1、史洛斯伯格三阶段理论及克罗斯连锁反应理论,建立返乡农民工培训过程图。通过对返乡农民工参与培训的过程进行分解,构建返...更多乡农民工培训参与度测评模型,包括以下四个因素：农民工个人因素、培训满意度、培训信息了解度、培训参