近代以来国际关系.docVIP

【第一部分——国际关系】第一部分近代以来的国际关系（上） 【学法指导】 一、复习的依据 1、教科书复习范围：主体内容在必修Ⅰ专题二、专题五、专题九；必修Ⅱ专题五、专题八；选修3整本书。 2、2014年《考试说明》：根据相关部分考点要求对照复习。 二、学法指导：1、说明：五年高考中的试题有：09卷22题“一战影响”；10卷21题“中国外交”、“苏伊士运河战争”；11卷23题“阿拉伯国家联合斗争”（0.5题），39题（1）、（2）问10+8分。12卷19题抗美援朝，22题“霸王行动”。13卷21．“戴维营协议”题，共计44分。 2、本讲内容时间跨度大、线索和国家众多，涉及的模块知识复杂。复习抓住关键环节—— （1）纵向框架：A、每一重大历史线索一以贯之的发展脉络；B、历史发展的阶段特征 （2）横向框架：以某个重大事件作为切入口，理解原因、特点和影响。 3、基本概念：近代国际关系 （1）“国际关系”，传统意义上是指民族（主权）国家之间或国家集团之间的相互关系（以国际政治关系为主，兼涉国际经济、文化关系）。以同一历史阶段（一战前夕）为例——选修3第一单元第一课 A、“主权国家”：如英德关系 B、“国家集团”：第一、三国同盟与三国协约。 （2）近代意义上的国际关系开始于1500年前后的新航路开辟时期。 A、说明：古代也有“国际关系”（如中国汉必修ⅡP12“丝绸之路”；唐太宗开明的对外开放政策，选修4P11；宋元时期的对外商运必修ⅡP17；明清时期“朝贡”贸易体制、“海禁”和“闭关”必修ⅡP24），但这与近代意义上的国际关系有明确区别。需要说明的是，清朝前期中俄关系中的《尼布楚条约》（选修4P15—16）已具有近代属性（签订平等的边界条约）。 B、近代意义上的国际关系在开始的时间和内在逻辑上恰好与“从此，以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的世界历史”（必修ⅡP84末句话）的大趋势是一致的。这说明：近代以来的国际关系的实质是世界资本主义力量主导下的国际关系，在地域上打破了了以往的区域性局限。 （3）“国际关系”指一个国家（国家集团）与外部世界的关系，即所谓“外交关系”。“内政决定外交，外交为内政服务”。复习时注意用史实理解两者的关系。例一：新中国成立以来各个阶段中国的对外关系（国际关系）与国内经济政治发展现实的关系（参照秋季班第九讲上课文件）。 例二：两次世界大战前德国（第二帝国和第三帝国）的国内经济政治发展状况与同时期德国侵略性对外政策（国际关系）的内在联系。……………… （4）近代以来国际关系逐渐演变，导致变化的原因主要有：A、国际关系行为体之间力量对比的变化;B对国家利益的追求以及相应的对外战略的制定及实施；C、重大历史事件（如二战）成为变化的直接原因。最典型的实例是二战结束之际，传统国际关系（国际格局）的重大变化及其原因。必修Ⅰ专题九第一课；选修3P79 【基本内容与线索】 一、近代国际关系发展的基本阶段 （一）说明：近代以来国际关系，从主导力量看大致可分为三个大的历史时期：从新航路开辟到第二次世界大战结束，西欧列强（主要是英国）主导时期；二战结束到20世纪90年代初，美苏主导时期；20世纪90年代初以来，“一超多强”主导时期。 （二）第一时期： 1、第一阶段：从1500年（16世纪）前后新航路开辟到18世纪中期，从群雄逐鹿到一国（英国）称霸。必修Ⅱ专题五第二课。 （1）主要矛盾：这个阶段以西欧国家（西班牙、葡萄牙、荷兰、英国、法国）在世界范围内的殖民扩张和殖民争霸的矛盾为主线 （2）主要事例：西欧主要国家开始在世界范围内的殖民扩张；西欧国家的几次殖民争霸战争（英西站战争、三次英荷战争、英法之间数次战争；同期俄国的扩张主要在欧亚大陆，如对中国黑龙江流域的侵略，《尼布楚条约》选修4P15—16）。到1763年英国赢得七年战争的胜利成为海上霸主和世界上最大的殖民帝国。从此形成了以英国为主导力量国际关系体系（国际格局）。 2、第二阶段：18中期至19世纪中期。选修4第三单元第二、三课 （1）主要矛盾：英国与北美殖民地；英国（反法联盟）和法国（拿破仑政权）选修4P50-53；英国等西方列强与中国（两次鸦片战争）。 （2）主要事例：1775—1783年的美国独立战争（具有民族解放的属性）；美国孤立主义外交的起源，选修4P46；18、19世纪之交的革命法国的崛起和拿破仑战争（对法国而言双重属性：捍卫革命成果和殖民争霸）是近代世界历史上第一次大规模的跨洲性战争（欧洲和北非埃及）。两次鸦片战争和中国独立自主性的逐渐丧失（必修Ⅰ专题二第一课；Ⅱ专题二第一课）。结果，美国的独立虽然打击了英国的殖民体系，但拿破仑的失败，中国被迫开放等，表明最早开展并完成工业革命的英国仍是国际事务的