岳麓版高中历史《大萧条与罗斯福新政》精品导学案.docVIP

历史公开课导学案 课题 第15课 大萧条与罗斯福新政 第二课时 课标要求 1列举罗斯福新政的主要内容，认识其特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 本课重点 罗斯福新政内容 本课难点 罗斯福新政评价 教学过程 师生活动 知识回顾： 一、大病突降—满目衰 1、1929-1933经济危机爆发原因？ 2、1929～1933年资本主义经济危机的特点？ 3、最早开始经济危机的美国，在经济危机的沉重打击下，是什么样的处境？ 新课讲授： 二、对症下药-看新政 1、临危受命 2、新政内容： 阅读教材内容，完成表格填写 领域 主要措施 具体措施 目的 金融 整顿财政金融 使人们恢复对银行的信心 工业 调整工业生产（《全国工业复兴法》） 减少盲目生产，克服生产过剩；缓解劳资矛盾；扩大内需 农业 调节农业生产 减少农产品过剩，提高农产品价格 民生 社会救济 和以工代赈 缓解社会矛盾，稳定社会秩序；增加就业机会，扩大内需 假设在座同学是罗斯福“智囊团”的成员，请你为为罗斯福出谋划策，摆脱面临的困境。前后位每四人为一组，自由选择课题，围绕各自的目标来想办法出主意，。 材料一：1933年3月5日，罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》：授权总统对银行进行审理，凡有偿付能力的银行才允许开业，同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。 ①、罗斯福为何从银行开始整顿？ ②、有人还是不愿意存钱，你怎么办？ 材料二：1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配…凡是接受法规的企业，一律发给印有“人尽其责”的蓝鹰标志。 《工资工时法》规定了企业 工人最低工资和最高工时，规定每周工作40小时，每小时40美分最低工资，后调整为每小时1美元。 ①、《工业复兴法》要求各工业企业确定生产规模，这主要是想解决什么问题？ ②：为何要规定工人的最低工资和最高工时？ 材料三： 政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同，并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，屠杀猪、牛、羊等牲畜，以控制基本农产品产量和牲畜饲养数量，提高农产品价格和农民购买力。 ①、有人对罗斯福的农业政策提出批评，你持什么态度？ 材料四：1935年美国成立工程计划署，耗资105亿元，建了12.2万幢房屋，103万公里新路，7.7万座桥梁，285个机场，3万公里下水道，1938年为380万工人提供就业，约占失业人数的1/3。 通过公共工程和保护自然资源法案，1933年成立了民间资源保护队，组织18岁到25岁的男青年种树，建水坝，扑灭森林火灾，种植防护林。每批25万人，每期半年。 ①、从材料看罗斯福关注什么问题？ ②、有人建议说，发放救济金比兴建公共工程更省钱，你赞同哪种方式？ 3、罗斯福新政的特点（核心）： 4 、罗斯福新政的影响（积极）： 5、罗斯福新政的实质（局限）： 三、挽救危机—促理论 自主学习：阅读教材凯恩斯主义，结合表格提示，完成下列内容。时间3分钟。 比较项 自由放任主义 凯恩斯主义 产生背景 　 　 创始人 亚当.斯密 凯恩斯 主要观点 “管得最少的政府就是管的最好的政府” 　 政府职能 充当社会的“守夜人” 　 解决危机方式 自由放任 　 写写病历作小结 临床表现 发病特点 并发症 病理分析 近期治疗史 医师签名：胡佛 新处方 医师签名：富兰克林 新药特点 　 复诊记录 课堂小结： 知识回顾 导入新课 看材料，谈感受 自主学习：完成表格并熟记。 阅读材料小组合作探究：获取历史信息，解答问题。 看投影幕展示历史资料，获取有效历史信息，解答问题 自主完成小结课件展示 自主完成表格课件展示 课后探究：以史为鉴谈启示 2008年金融危机余波未平，2010年至2011年欧洲主权债务危机爆发和蔓延，导致世界经济出现新一轮金融危机的高潮。欧债危机、美债危机、全球主权债务危机此起彼伏，今天全球正处在金融危机的影响之下。 虽然这次危机不是由中国始发，但是它却给中国带来了很大影响。结合所学知识思考，今天中国应如何应对这次全球性的金融危机？ 随堂练习 1. 蓝鹰标记下图标识曾在20世纪30年代的大萧条时期成为美国人民心目中的爱国象征，如果当时的产品商标有这个标记可能说明这一企业（ ） A.产品优良价格公道 B.带头赈济失业工人 C.公平经营爱国守法 D.产品符合质量要求 2、1929年的经济大危机来临时,美国一对母子有如下一段对话: “妈妈，我好饿。” “孩子，现在我们没有钱买面包。”“爸爸不是面包工人吗？”“可是你爸爸失业了。