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高二数学导学案：课题：线性规划法的灵活应用
学习目的：
1.进一步熟练图解法求线性目标函数的最大（小）值.
2.学会解决将线性目标函数换成斜率和两点间的距离后的题目.
3.会解决将线性约束条件变换为其它条件的题目.
达成目标：通过一节课的学习学生能够
1.发现求斜率、距离问题也可以用线性规划法来解决.
2.利用数形结合来求斜率、距离问题
教学重点：用线性规划法来求斜率和距离.
教学难点：将线性规划法转移到解决斜率和距离问题的过程.
一.课前知识回顾
1.已知关于的直线方程，其斜截式为 ，截距是 .
2.已知平面内两点，则过的直线的斜率 .
3. 已知平面内两点，则 .
4.已知变量满足条件，求的最大值与最小值.
二.知识迁移
1. 已知变量满足条件，求的最大值与最小值.
解：小结：. 已知变量满足条件，的最大值为 最小值为 .练习：已知变量满足条件，的取值范围为 .. 已知变量满足条件，求的最小值为 .练习：已知变量满足条件，求的最小值为 .
小结：
已知变量满足条件，则的最大值为 最小值为 .和求的最大值与最小值？
小结：三.检测
如图1所示，已知中的三顶点，
点在内部及边界运动，① 在 处有最大值 ，在 处有最小值 ；
② 的取值范围为（ ）
. . . .
四.作业
1.已知满足约束条件则的最大值为（ ）. . . .
2. 已知满足约束条件则的最值为 已知满足约束条件的
高二线性规划法的灵活应用
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（图1）
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