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说说农村初级中学英语教学中的困境及对策 　　摘 要：当前，我们农村初中英语教学步履蹒跚，与大中城市的差距逐渐拉大。如何在现有条件下尽快培养出符合国家和当地经济建设要求的人才，缩小与发达地区的差距，已成为广大农村初中英语教学亟待解决的问题。 　　关键词：农村初中英语；教学 　　当今，英语已成为世界通用的语言之一，随着英语的广泛应用和社会经济发展需求的加大，英语教学从小学阶段就已开始普及。随着新课程改革的不断深入，新课改的理念和要求已在教学中有所体现。英语课程的改革主要是强调教学内容要与生活实际相结合，使学生能够展现真实的语言环境。 　　一、困境分析 　　1.教师教学方面 　　（1）教?W方法相对观念落后。部分农村英语教师仍沿用传统的英语教学法，过多的使用汉语进行英语教学，忽视学生言语实践，仅仅使用一本教材，一张嘴，一支粉笔，再加一台录音机教学的现象还比较普遍，容易让学生感到学习英语枯燥乏味，渐渐失去学习兴趣。同时，受经费等其它因素的影响，英语教师大都不能及时的参加相应的学科培训，学习新理念新方法难。（2）缺乏对小学英语教材和教学法的研究。部分初中英语老师不能很好地研究小学英语教材和教学法，不知道学生已学了什么，没学什么，一味地按照自己的定势，按部就班组织教学，导致学生一下难以适应。（3）对学生的情感研究不够。农村学生普遍比较自卑，性格偏内向，张嘴难，“哑巴英语”多。一些初