【精选】“阅读之星”参评表(三年三班)“阅读之星”参评表(三年三班).doc

高林中心小学“阅读之星”参评表 2012年 6 月 班 级 三年（3）班 姓 名 龙欣雨 读 书 卡（附后） 性 别 女 年 龄 9岁 阅 读 笔 记（附后） 在各级各类阅读活动中的突出表现： 欣雨同学是一个斯文秀气的小女孩，她品学兼优、多才多艺，成绩一直名列前茅。她是三（3）班的班长。从小受到父母严格的教育，具有良好的行为修养，加上她与生俱来的气质，深得老师和同学的喜爱。她对同学友善可亲、酷爱读书、成绩优秀，对待班级工作认真负责，在学校里是老师的得力小助手，年年被评为学校的“三好学生”。书，是欣雨同学的最大兴趣。她每逢周六或周日都去新华书店看书，一看就好几个小时。她爱看书，也很爱写读书笔记，只要看到书上有好词好句，她就用采蜜本记下来。 “读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的读书习惯，促进了她写作水平的提高。 读书成果简介： 欣雨根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《病毒世界历险记》《法布尔昆虫记》《丁丁历险记 教师评价（班主任、语文老师）： 富的阅读让龙欣雨积累了许多地理知识、文学知识等。更可贵的是，他能将这些知识记住，和老师、同学、家长交流读书的感受。比如她熟记了《红楼梦》中“群芳图谱”，并和老师谈论“花”的特征和人物特点之间的联系；她还经常与家长就《隋唐演义》中好汉人物的性格和命运间的关系进行辩论、分析。各种知识在她头脑中并不凌乱，渐渐形成了一个知识的网络。 鉴于以上理由，推选龙欣雨同学参选“读书之星”。 高林中心小学“阅读之星”参评表 2012年 6 月 班 级 三年（3）班 姓 名 杨长青 读 书 卡（附后） 性 别 男 年 龄 8岁 阅 读 笔 记（附后） 在各级各类阅读活动中的突出表现： 杨长青同学，不仅成绩优异，而且在各方面变现较好。她团结同学，主动和同学们一起讨论学习问题，与同学们取长补短，积极解决同学们的疑问。她的阅读的动力来自于自发的兴趣，对于她来说，阅读是一种乐趣，享受。每天，她都有自由阅读时间，每个假期也能主动读许多好书，只要有闲暇的时间，她都会用来读书。节假日，她最喜欢去的地方是图书馆、书店，读书成了她每天生活中的必修课。她十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。 读书成果简介： 根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如《十万个为什么》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》《格林童话》《伊索寓言》《木偶奇遇记》《脑筋急转弯》《好词好句好段》《小人国大人国》《吹牛大王历险记》《小意达的花老爹》《拇指姑娘》《跳蚤与教授》《法布尔昆虫记》《伊索寓言》《英国玫瑰》《一千零一夜》《小公主与小蜜蜂》等。 教师评价（班主任、语文老师）： 阅读使他增长了见识，开拓了视野。课余时间他把自己所知道的分享给周围的同学，把摘抄了好词好句、精彩片段和记录了读书心得的读书笔记带给同学看，带动同学一起阅读。 鉴于以上理由，推选杨长青同学参选“读书之星”。 高林中心小学“阅读之星”参评表 2012年 6 月 班 级 三年（3）班 姓 名 白雅静 读 书 卡（附后） 性 别 女 年 龄 9岁 阅 读 笔 记（附后） 在各级各类阅读活动中的突出表现： 白雅静是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。同时作为这学期刚转来的新生，她能够团结同学，主动帮助同学。对人很有礼貌。语文成绩也很优秀。她爱读书，就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。 读书成果简介： 根据老师的推荐已经阅读了大量的书籍。如：《格林童话》《安徒生童话》《十万个为什么》《唐诗三百首》《法布尔昆虫记》《大麦和小可（找回微笑）》《日有所诵》《数学大王》《亚瑟王传奇》《一千零一夜》《神龙小斯》《戴小桥全传》《银顶针的夏天——国际大奖小说》《舒克贝塔航空公司》《铁丝网上的小花》《风之王》等。 教师评价（班主任、语文老师）： 她明白要在学好课本的知识后，博览群书，才能使自己的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。摘录好词好句、精彩片段已经成了她的习惯。 鉴于以上理由，推选陈伟伟同学参选“读书之星”。 高林中心小学“阅读之星”参评表