八年级思想品德下册教学课件（人民版）第2课时 城乡差距.pptVIP

第三单元 感受祖国心跳 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思想品德下册（RM） 教学课件 第七课 城乡直通车 第2课时 城乡差距 情景引入 请阅读《外国人眼中的“三个中国”》 A：外国人初次来中国，到了北京、上海、广州、深圳。他们看到的是：中国是一个发达国家，拥有现代化的城市、豪华的宾馆、完善的基础设施、较高的生活水平。 B：外国人到了河南、 湖南、山西、陕西、新疆及东北，吃住在县城。在他们眼里，中国是一个中等收入国家。 湖南的某个县城 C：外国人去过诸如甘肃、贵州、青海、内蒙古等地的农村，在乡镇、村庄体验过生活，对农村有较深认识。他们看到，中国是一个还很落后的发展中国家。 通过阅读观看《外国人眼中的“三个中国”》，我们发现中国城乡在发展过程中存在什么问题？ 城乡发展存在差距 知识目标： 了解我国城乡差距的主要表现；理解城乡差距产生的原因认识城乡差距产生的影响。 能力目标： 学会观察与思考，能够透过现象看本质。 情感、态度、价值观目标： 认识城乡差距，树立报效家乡，建设家乡的理想。 学习目标 合作探究 1、城乡差距的表现 年份 城镇居民人均 可支配收入 农村居民 人均纯收入 城乡居民 收入差 城乡居民 收入比 1997 5160.3 2090.1 3070.2 2.47 1998 5425.1 2162.0 3263.1 2.51 1999 5854.0 2210.3 3643.7 2.65 2000 6279.9 2253.4 4026.5 2.79 2001 6859.6 2366.4 4493.2 2.90 2002 7703 2476 5227 3.11 2003 8472.2 2622.2 5850 3.23 中国城乡居民收入及收入比 单位：（元） 想一想： 从图表中我们可以得到一个什么结论？ 结论：改革开放以来，我国城乡居民的收入水平都在不断提高。与此同时，城乡居民的收入差距却在不断扩大。 收入水平是决定消费水平的主要因素。城乡居民收入上的差距必然会在消费水平上表现出来。 年份 城镇居民人均 生活费支出 农村居民人均生活费支出 城乡居民 支出差 城乡居民 支出比 1998 4331.61 1590.33 2741.28 2.72 1999 4615.91 1577.42 3038.47 2.93 2000 4998.00 1670.13 3327.87 2.99 2001 5309.01 1741.09 3567.92 3.05 2002 6029.88 1834.31 4195.57 3.29 2003 6510.94 2023.98 4486.96 3.22 中国城乡居民消费水平及消费水平比 单位：（元） 城乡消费水平差距 城乡居民家庭拥有耐用消费品的差距 2002年 统计 城镇每百户 126.4台 87.4台 92.2台 农村每百户 60.5台 14.8台 31.8台 农村相当 于城镇的 47.8﹪ 16.9﹪ 34.2﹪ 城乡之间其他耐用消费品如音响、空调、电脑、微波炉、照相机等的拥有量差距更大。 想一想： 城乡差距还表现在哪些方面？ 城乡教育差距 城镇高中、中专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍68.1倍。在全国九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重。 城乡医疗差距 目前，全国农对合作医疗的覆盖率只有20％多，70％以上的农民属于自费医疗群体。近几年，由于公共卫生供给短缺，医疗价格大幅度攀升，农村不少地方出现了因病致贫、因病返贫的现象。 城乡就业差距 城市劳动人口的登记失业率为5％，农村劳动人口的失业率没有人计算得出，抛开进城务工的1．3亿劳动力不算，留在农村的4亿劳动力的利用率也只有50％左右。　 精神文明消费差距 农村精神娱乐活动比较单一，农民除了劳动外，他们的娱乐活动主要是打牌和看电视。而城市居民业余活动非常多，看电影、打羽毛球、逛公园、看演出、听演唱会、集体出游、跳舞等等。 ① 城乡居民的收入差距在不断扩大 ② 消费水平及消费水平比存在较大差距 ③ 城乡就业的差距 ④ 受教育程度的差距 ⑤ 医疗卫生方面的差距 ⑥ 精神文明消费差距等 城乡差距的表现 2、城乡差距产生的原因 （1）政策倾斜（分配因素）； （2）农民负担长期过重（历史因素）； （3）城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产 品，粮食为主，城市以商业、工业、医疗、 教育、文化为主（产业因素）； （4）非均衡发展战略的惯性（政策因素）； （5）不同的体制和城乡隔离（地理因素）。