八年级思想品德下册课件（人教版）第1课时 公民的义务.pptVIP

KJ 第一单元 权利义务伴我行 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级思想品德（RJ） 教学课件 第二课 我们应尽的义务 第1课时　 公民的义务 情景引入 A、爸爸劳动累了，小明为他捶背。 B、小明答应同学，把书送到他家。 C、今天小明值日，把玻璃擦干净。 D、小明真想把公园的这枝花插在自己的花瓶里， 但他没摘，让大家都能欣赏。 ? D  C B A 不这样做的后果 付出的好处 付出的根据 小明的上述活动，分别履行了哪方面的义务？哪项是法定义务？把有关内容填入下表。 能赢得别人的信任和尊敬 增强了集体荣誉感 能让后来的其他人参观、欣赏 导致亲人间关系冷淡 得不到别人的信任、害人害己 使集体失去凝聚力，使个人失去责任心 破坏环境、自私自利 ?值日劳动 爱护花草 家庭亲情 对人承诺 有利于增进父子之间的感情 1、什么是法定义务？公民的权利和义务的关系？ （1）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的责任；（2）我国公民的权利和义务具有一致性； 我们在社会中生活，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。 合作探究 （1）在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人社会履行相应的义务，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。 （从获得和付出的关系看） 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 　　　　　　　　 ──《中华人民共和国宪法》 2、公民为什么在履行义务的同时要履行权利 （2）公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 （从权利和义务的关系来看） 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。  —马克思 （3）法定义务，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。 （履行义务是爱国的表现） 具体包括：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税，等等。 3、我国宪法规定的公民的基本义务有哪些? 他们没有履行哪些义务? 赡养老人 遵守公共秩序 小龚的父亲自愿赡养一位双目失明的孤身老人，有空儿就陪老人聊天……小龚和母亲一起挑起了奉养老人的担子…… ①小龚尽心照顾双目失明的孤身老人，体现了什么美德？ 体现了中华民族敬老爱老养老的传统美德. ②为什么社会对小龚的行为给予高度赞扬？ 关爱老人、赡养老人不仅是公民的法定义务，同时也是公民的道德义务。小龚自觉履行道德义务,所以，他得到了社会的高度赞扬。 （2）所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德 规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的责任。 （3）既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促 进整个社会的文明进步。 4、广义的义务？道德义务？履行道德义务的意义？ （1）既包括法定义务，也包括道德义务。 5、我国公民的基本道德规范 履行道德义务，就要弘扬中华民族的传统美德，遵守基本道德规范： 爱国守法、明礼诚信团结友善、勤俭自强敬业奉献 2、区别： （1）法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会 生活中自发形成的 （2）法定义务以国家强制力作后盾确保履行；道德义务 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行 1、联系：有些道德义务被国家认可为法律规范，即 成为法定义务。如：爱护公共财物、遵守公共秩 序、尊重社会公德等。 思考：法定义务和道德义务的关系？ 例如：这种见死不救的行为应该受到谴责，但是它不是法律规定的义务，从目前来看，见义勇为还只是一种道德上的义务，不具备法律的约束力。 公民的 义务 我们的 法定 义务 我们的 道德 义务 法定义务的含义 为什么要履行义务 道德义务的含义 履行道德义务 的意义 道德义务与法定义务的关系 公民的基本道德规范 课堂小结 随堂训练 见《学练优》本课时作业题 KJ