八年级物理上册教学课件（人教版）第1节 温度课件.pptVIP

第1节 温度 第三章 物态变化 温度 热的物体温度高，冷的物体温度低 人凭感觉判断温度的冷或热可靠吗？ 热 冷 思考： 1.此“温度计”放在热水中液面位置较 ，放到冷水中液面位置较 ，自制温度计的工作原理是 。 2.为什么要用小瓶？ 3.为什么要用细管？ 探究点一 温度计 自制液体温度计 在小瓶里装一些带颜色的水， 给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，然后再把小瓶放入冷水中，观察水柱的位置。 高 低 液体的热胀冷缩原理 减少瓶内液体（测温液体）可以减少对待测液体的影响，从而更准确地反映待测液体的温度。 放大液体的体积变化效果。 生活中有哪些测量温度的工具？ 体温计 寒暑表 实验室用温度计 三种温度计的相同点 摄氏度 单位 液体的热胀冷缩 原理 都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成 构造 寒暑表 体温计 实验室用温度计 项目 三种温度计的不同点 酒精 水银 煤油 玻璃泡内的液体 无缩口 有缩口 无缩口 构造 测气温 测体温 实验用 用途 1 ℃ 0.1 ℃ 1 ℃ 分度值 －25～50 ℃ 35～42 ℃ －20～110 ℃ 测量范围 寒暑表 体温计 实验室用温度计 项目 温度计的使用 常用温度计的使用方法： 使用前，观察它的 ，判断是否适合用于测量待测物体的温度；看清它的 ，以便准确读数。 使用时，温度计的 全部浸入被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中 一会儿，待温度计的示数 再读数。 读数时, 要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面 。 量程 分度值 玻璃泡 容器底或壁 静置 稳定 玻璃泡 相平 探究点二 体温计 1.观察体温计，找出它与实验室用的温度计的区别。 实验室用温度计和寒暑表都是在测量温度的同时，可以直接看到读数，而体温计插入人体后由于直接读数不方便，专门为体温计设计的“缩口”保证了体温计离开人体后，温度值不变。每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去(其他温度计不允许甩)。 2.观察下图体温计和实验用温度计的刻度特点，并完成下面填空： 体温计：量程 分度值 ，当前读数 。 温度计：量程 分度值 ，当前读数 。 35℃-42℃ -20℃-100℃ 0.1℃ 1℃ 37.8℃ 29℃ ● 生活中给物体消毒的方法很多，如高温消毒，酒精使病毒细胞脱水消毒等，体温计使用后也要进行消毒，下列给体温计消毒的方法可行的是( ) A 放入沸水中煮 B 放人温水中泡 C 用酒精棉花擦洗 D 在酒精灯上烧 C 1.P52第1题。 2.P52第3题 这种指针式寒暑表制作原理是什么？ 3.P52第4题 不同物体的热膨胀系数不同。 T（K）=273.15+t(℃)。 热力学温度（T），单位：开尔文（K） 摄氏温度（t），单位：摄氏度（ ℃ ） 8℃ 9℃ 18℃ -4℃ 课堂小结