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探讨热点话题 孩子课外阅读实用吗？ 儿童成长期课外读什么更有益？ 课外阅读和教科书冲突么？ 1.哪些读物对孩子成长更有益 2.能够指导孩子学习 3.对孩子课外阅读的态度 4.教育投入的计划性 5.家庭教育的有效性 6.你知道孩子喜欢阅读哪类书？ 7.儿童读物对儿童成长的认识 阅读：儿童健康成长的精神食粮 ——让孩子在阅读中快乐成长 家长对孩子课外读物的理解 1. 少年儿童应全心全意地读好教科书，不应看课外书。理由是：孩子的学习任务繁重，没有精力看课外书；看课外书会影响学习，如果孩子有时间，还不如多看些学习辅导书，多做些复习题。 2.卡通书只适合幼儿阅读，上学后的孩子就不再适合阅读这类课外书；小说容易让孩子想入非非，更不适合孩子阅读。 3.支持孩子看课外书，但前提条件是必须以增长知识和受教育为目的，而且根本不考虑孩子的阅读兴趣。 孩子对阅读课外读物的理解 绝大数孩子都喜欢看富有幽默、娱乐效果的文学作品，愿意通过课外新闻阅读获得更多的知识和生活信息，以调节紧张的情绪。因为父母不让孩子阅读课外书，所以每天晚上孩子只好等父母入睡后，才偷偷阅读课外书。 家长应该怎样看待少年儿童阅读课外书？ 1.当今时代，少年儿童与课外读物的距离越来越远，能够坚持阅读，尤其是坚持阅读儿童文学的孩子越来越少。 2.儿童文学是专为少年儿童创作的，是少年儿童的精神食粮，成人不应该阅读。 3.忽视儿童文学在儿童成长中的作用（塑造人的精神，陶冶人的情操）。 首先，儿童文学更适合孩子读。儿童文学所表现的东西，往往和其他文学不一样；它更贴近孩子的心灵，更富有想象力 其次，阅读儿童文学可以使孩子拥有一颗爱心。 4.有不少家长对孩子阅读儿童文学不太感兴趣，而热衷于让孩子读唐诗、宋词。 5.许多家长不清楚少年儿童喜欢什么样的儿童文学作品 6.目前，很多家长都非常关心孩子的学习，担心孩子的作文写不好，经常要求孩子读那些“作文必读”、“优秀作文选”等。 未来高考语文命题最明显的变化： 变化一：命题将更加科学，更注重考查能力 变化二：命题所依赖的材料范围将大大拓展 变化三：阅读材料量会增加，有意识地考查阅读情况 “课标提倡多读书，读好书，好读书，读整本的书是有针对性的。” 变化四：文言文考试，不只是让学生“读通”，更要让他有文化思考 古诗文配对联（高中） 关雎一句赋比兴，华夏五千风雅颂。《诗经》两首 孤忠报楚国浊清醉醒骚人魂， 哀怨托离骚上下求索修远路。 《离骚》 黄泉有义鸳鸯总能共枕眠， 人间无情夫妻不得相厮守。 《孔雀东南飞》 无人迹处有奇观，学林探索贵涉远。 《游褒禅山记》 川路险仕途尤险，蜀道难人生更难。 《蜀道难》 战乱贫苦老病积淀一生， 草堂诗圣华章光耀后世。 《杜甫诗三首》 【小学生作文】 我的家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一 出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又 殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手划 脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我 是学生，每天在教室里呆若木鸡。 我的家三个 成员臭气相投,家中一团和气。 但我成绩不好的 时候,爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体 投地，妈妈在一旁袖手旁观，从来不曾见义勇为。 老师后来问小华；你考试成绩不好的话，父 母怎么惩罚你？小华回答: 80分以下女子单打， 70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。 儿童文学对儿童成长的影响 儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。 儿童文学又分为婴幼儿文学、童年期文学和少年期文学， 体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。 儿童文学具有教育作用、娱乐作用、健全儿童人格。 1.教育作用 儿童文学是陪伴和促进儿童的精神成长的重要资源，在“最充分地发展儿童的个性、才智和身心能力”这一终极目标上，儿童文学与儿童教育有完全的一致性。 【儿童文学小故事】 小明问妈妈我今天在幼儿园听老师讲，每个人都要懂得报