最新大学基础写作语病教案.pptVIP

1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。 （表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，例5可改为便宜四分之三或只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一。） 据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。 （将近400是将要接近400，说明还没有达到400，而400余是400还要多，显然前后矛盾。） 国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 (重复，“十几万元”本为约数，不可以再用“左右”) 据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 （搭配不当。与朵相配的是花，而不是粉，因此去掉粉即可，也可以在花与粉之间加上的，即为50万朵花的粉。） 六、注意句中的关联词 出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当等语病。关联词的误用主要表现在错用、移位、漏用、赘余等方面。 只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 (关联词搭配不当，应为必要条件，用“只有……才”) 文言文 高考题中的文言设题有下列6种： 1.加点词解释 词回原句，句回原文，把解释好的词放回原句中，把整个句子翻译一下，一般情况下，译得通顺，就说明解释是正确的，反之就是错的。 2.文中人物性格的判断 选择能直接表现人物性格的，而间接表现人物性格的不能算在内 3.对选文的分析和判断 其一，考生要认真核对每个题支的前后两部分。 　其二，无中生有。在设题时，把本来文中没有的事件，强加于人物身上。 　其三，张冠李戴。把甲做的事放到乙身上；把乙做的事又放到甲身上。 4.译文 信(准)、达(通)、雅(美) 那么什么词能被列为得分点呢？ 一：词类活用 词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。 如：大用则王，小用则亡。 分析：此句中的“王”本为名词，在句中用做动词，译为“称王”。 因此本句应译为：用在大处就可称王，用在小处就会身亡。 二：特殊句式 如：赵国何求而不得也。 分析：此句为宾语前置句。在翻译时必须将“何”回归其位。 应译为：在赵国想要什么而不能得到呢？ 三：一词多义 如：范氏富，盍已乎？ 分析：句中的“已”是多义词，常见的义项有：停止；取消；已经；过分；语气词等。根据语境，可知“取消”义项最恰当。 此句应译为：范家富贵，何不取消这门亲事呢？ 四：成分省略 省略的成分通常是主语，宾语，介词宾语等。在翻译时一定要把省略的内容补出来。 如：因乞李氏以归。 分析：此句中省略的成分是宾语“这部书”，翻译时应补出来，即，于是向李氏讨取(这部书)回家。 五：古今异义 翻译文言文时尤其要特别注意那些存在古今异义的词语，千万不可以今译古。否则，就会出现错误。 如：学者当至于是而止尔！ 分析： “学者” 古今异义，不能译 “做学问的人”，而译 “学习写文章的人”。 译：学习写文章的人应达到这个地步才罢休啊！ 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 恭喜发财 大吉大利 语病题 1、主客颠倒。 在这里，他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。(他是主体，畜牧学是客体，是他对畜牧学感兴趣，不是畜牧学对他感兴趣，正确的说法应是特别是他最感兴趣的畜牧学。) 2、缺少介词 与滥用介词相反，有些句子因为缺少必要的介词而使句子表意不明。只有补上相应的介词，才会组成完整的介宾结构。 为什么对自己意见不一致的同志要打击报复呢？ （对后应加和） 3、误用介词，造成主语残缺。 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。 经过这个介词湮没了主语，去掉经过，让老主任再三解释作主语； 4、介词多余。 我们对于自己的语文修养也要不断提高。 (我们自己本是同位词组作定语，没有必要再插进一个对于。) 只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。 （“诸”即“之于”，与 “于”重复。） 5、介词混用。 3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 “关于”在语感上给人一种不适的感觉，可找近义词“对于”比较辨析。“关于”表示关涉，“对于”表示对象。句中是对象，所以应改为“对”。或将短语移至主语前 6 和、对等介词造成歧义。 剧本最初定名为兄弟　,但是在拍摄过程中,不断有记者和剧本产生误会,认为是著名作家余华新作兄弟改编的作品,其实二者完全没有关系. (和是介词还