高中双语选修课校本教材《中西方神话比较》.docVIP

高中双语选修课校本教材 　高级中学·胡一之 YANGPU SENIOR HIGH SCHOOL ? HU YIZHI 前言 为高中生开设“神话”专题阅读的想法其实早在三四年前便已形成。或许因为生性喜好遥远又神秘的东西，我在繁忙的必修课教学之余，硬是留出一部分时间与精力，甘受兴趣与热情的驱谴，从图书馆、网络、书肆大量收罗相关文字与图片资料，并在连续两年的选修拓展课的实践中，尝试创设了一些教学手段，也陆续收集了一些教学案例，积累了一些拓展课教学的经验。 近三年内，在我开设“神话”选修课的过程中，有过不少插曲与新闻：让学生就中国神话原型展开想象，丰富原先朴质简单的文言资料，结果居然得到了不少质量颇佳的文学作品，于是欣然挑选了一些发表在校文学社社刊上。一年以后，发现《中文自修》上多了一个新栏目：“故事新编”，同样是用文学的笔法去演绎一些神话故事，如同许多年前鲁迅先生所做的那样。又过了一年，忽然在报纸上看到消息：英国坎农盖特书局（ Canongate Books）在3月13日至15日举行的伦敦国际书展上，正式启动了一项前所未有的写作和出版工程——联合35个国家和地区的27家出版社，邀请包括中国作家在内的数十位世界著名作家重写古希腊、中国、印度等地、以及与《圣经》有关的神话，出版一套名为《神话集》（The Myths ）的系列图书…… 我不敢说“英雄所见略同”，只是更加坚信在这日益机械化、商业化的时代，仍然有许多人保留着对远古神话的向往与幽思，正如女作家温特森所言：“即便社会变迁……但关于人类生存和我们自身的永恒事实，却无法轻易改变。神话将我们带入心中的深邃和暗藏之地，重回想象的空间。” 眼下的这本教材是在经过了三年对自编讲义进行不断修订与校对的基础上，重新建构框架，补充新获资料，于假期匆忙定稿的。生词注释的准确性仍待加强、同主题下的经典语段仍不够完备全面、练习部分还能向多样化发展、学生的创造力成果的展示还需要进一步搜集、整理、修订与补充……近两个月的编写工作使得原来颇为粗陋的讲义慢慢展现出校本教材的雏形。看到它由先前的琐碎而零散渐变为齐整而系统，发现它不断进步而又始终不尽如人意，我既欣慰又惶恐。 或许每一个编者都会对自己的成果充满不切实际的偏爱与私心，所以我一直有着这样的想法：虽然本教材有很多不足，甚至于还会被内行发掘出很多缺陷，但毕竟它还只是一个成长中的孩子，我将带着不胜感激的心情在各位专家的不吝指导下让它接受改进、变得成熟，并且不断走向完美。 胡一之2005-9-19 Contents INTRODUCTION ： Lesson 1 the birth of the world VOCABULARY PHRASES PARAGRAPH 1 with the birth of Light and Day PARAGRAPH 2 God created PARAGRAPH 3 Pangu Separates the Sky from the Earth PARAGRAPH 4 The Big Bang PARAGRAPH 5 Japanese Creation Myth PARAGRAPH 6 another People’s Creation Mythical story Supplementary Readings (1) I Let there be light: and there was light II Theism, Atheism and Big Bang Cosmology III Japanese creational story Extracts from students’ homework Lesson 2 a child of human being was born VOCABULARY PHRASES PARAGRAPH 1 Prometheus made man PARAGRAPH 2 Pangu Turns into a Myriad of things PARAGRAPH 3 Nuwa create men from yellow clay PARAGRAPH 4 God create men PARAGRAPH 5 Pandora and her box PARAGRAPH 6 Adam and Eve Supplementary Readings (2) I Nuwa’s story II Pandora’s story III Adam and Eve’s story Extracts from students’ homework Lesson 3 the divinities (1).Holy Family VOCABULARY PHRASES PARAGR