六年级数学圆的认识六年级数学圆的认识.ppt

情景导入 新知教学 研究探讨 练习巩固 知识拓展 它们是什么形状？ 圆 返 回 圆是平面上的一种曲线图形。 ﹒ 圆心 o 圆中心的这一点叫做圆心．圆心一般用字母 O表示 。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 ，直径一般用字母d表示。 直径 d ﹒ 圆心 o 半径 d 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母 r 表示。 画圆步骤： 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 1、定半径 2、定圆心 把有针尖的一只脚定在一点上；这个点就是圆心，用字母O来表示． 3、画圆 把装有铅笔尖的一只脚旋转一周． 返 回 同学们用圆规画一个圆，然后在圆中画直径，看 谁画的条数多？量一量这些直径的长度有什么关系。 ﹒ 在一个圆里，直径有无数条；并且在同圆或等圆中，所有直径的长度都相等。 同学们用圆规再画一个圆，然后在圆中画半径，看 谁画的条数多？量一量这些半径的长度有什么关系。 ﹒ 在一个圆里，半径有无数条；并且在同圆或等圆中，所有半径的长度都相等。 小组研究 在同圆或等圆中，直径的长度与半径的长度又有什么关系呢？如何用字母表示这种关系？ ﹒ r d d=r+r d=2r r= 2 d 返 回 1、要画一个直径是6厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是多少？ 讨论 M 2、图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么? ﹒ o C D N B F E G H 圆规两脚间的距离应该是3厘米 1、判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）等圆的半径都相等。 ( ) （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等 。 ( ) （6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距 离应该是4 厘米。 ( ) （7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大 些。( ) × √ × × × √ × 2 、口答 r（米） 0.24 1.42 2.6 d（米） 0.86 1.04 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 3 、选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 返 回 说一说为什么车轮都要做成圆的？车轴应装在哪里？ 思 考 不平稳 不平稳 平 稳 ﹒ o 车轴 做车牌 做车牌 vfg46wiv 一下我们这低级打工仔的心得吧。”说罢，我快步跑了前去。傅小琴还是愣在小灌木丛里，过了良久才出来。这鼠头人走路真快，我都跑了这么久都没看到他的身影，不行，得跑快点。不料，我一拐角又碰的一声撞上不知什么人，我一下子被撞飞好远，这撞飞的感觉就好像撞墙一样，头晕的不行。勉强撑着地面，抬头一看，惊讶地发现，这被自己把我撞飞出去的“人墙”竟然是那个今天神秘遇见的高富帅。我一直吃惊在地，久久不曾起身。高富帅见状，以为把我撞坏了，于是他上前几步，问道，“小兄弟，你没事吧？”被这么一问，我才回过神来，连忙回应道，“帅哥，我没什么事，多心关心。”高富帅听罢，显出一副疑惑样。我猜，他应该是不习惯我叫他帅哥吧，只是我想着呼其帅哥总比叫他高富帅来得简单吧。高富帅愣没多久，便对我说道，“没事就好。”说罢，他又走掉了。看着高富帅走远了，我才蓦地想到，高富帅难道认不出我来了，我们见过两次面的啊。一边想着，我一边伸手捡起我被撞飞的同时也被撞飞的家丁帽。蓦地，我知道了，可能是我换了一身装束，那个高富帅认不出我来了，也罢，反正他也走掉了，没必要追上去装熟人什么的。一路狂奔带小跑，终于回到了家丁小别院，这时候天已经黑了。傅三见我回来，迎了上来对我说道，“小伙，你可回来了？你以前的主子，仁老夫人的