甘肃省“两基”迎国检县、乡镇、学校基本档案资料目录.docVIP

甘肃省“两基”迎国检县、乡镇、学校基本档案资料目录.doc

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甘肃省“两基”迎国检县、乡镇、学校基本档案资料目录

PAGE \* MERGEFORMAT1 凉州区“两基”迎国检 区、乡镇、学校基本档案资料目录说明 及建档工作要求 一、区级资料目录 (一)综合类资料目录 1.区政府“两基”工作自查报告; 2.“两基”迎“国检”工作相关文件、领导讲话、工作简报等过程性资料; 3.区政府出台的有关教育发展的各类政策、措施等,如学校布局调整、教育投入、教师队伍建设、办学条件改善、教育教学质量的提高、义务教育经费保障、扫除文盲等,以及有关教育工作的区委常委会、区政府常务会及办公会议纪要; 4.政府职能部门落实教育职责的情况; 5.各单位及社会帮扶支教情况; 6.区教育基础设施建设情况介绍; 7.区地图、区情简介、区志; 8.反映教育发展状况的展板、专题片。 以上综合材料准备要充分,都要有备份。其中区政府“两基”工作自查报告、区政府“两基”工作工作汇报、区地图、区情简介、反映教育发展状况的专题片(光盘)等材料和资料要提供国检组带走。 过程性资料中还应包括乡镇、学校上报的有关材料、资料。 政府职能部门落实教育职责的情况主要包括政府各职能部门教育职责的划定、各职能部门落实教育职责情况的汇报以及落实教育工作职责过程中各类资料的复印件、工作照片等。 各单位及社会帮扶支教情况主要包括帮扶支教情况统计表、图片和影印资料等。 (二)数据类 1. 反映“两基”成果的各类统计汇总表(普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、扫盲工作等); 2. “两基”迎“国检”各项指标相关表册及原始资料; 主要是国表《表I:“普九”、“扫盲”县(市、区)基本情况》、《表Ⅱ:九年义务教育普及程度情况》、《表Ⅲ:师资水平情况》、《表Ⅳ:办学条件情况》、《表Ⅴ-1:教育经费情况》、《表Ⅴ-2:教育经费情况》、《表Ⅵ:扫盲情况》及省定的“两基”迎国检普及程度表册中的通用表和县用表。 3.区最新人口普查年鉴及2005年1%抽样人口年鉴; 4.国民经济和社会发展统计公报(年鉴); 5.近四年教育事业统计报表和教育经费统计报表; 6.区政府财政预决算报告; 7.市、区级审计部门对当年教育经费的审计报告(前三个年度)。 (三)其它材料 1.扫盲工作材料; 有关扫盲工作和农民实用技术培训工作的安排、总结、统计报表以及甘肃省扫盲统计表册。 2.县(区)乡镇、学校分布地图。 二、乡镇、学校资料目录 (一)综合材料 1.乡镇自然、社会、经济、教育基本情况简介; 2.“两基”迎“国检”工作情况汇报(乡、校); 3.乡镇“两基”迎“国检”工作方案; 4.乡镇“两基”迎“国检”自查报告; 5.乡镇地图及学校分布图; 6.学校简介及学校平面图; 7.乡镇(学校)教育事业统计报表; 8.教育工作目标责任书(乡、校); 区政府与乡镇政府;教育局与学区、学校。 9.上级下发的“两基”工作及学校管理文件 各级“两基”迎国检的文件、通知; 乡镇(学校)“两基”迎国检自查材料; 乡镇(学校)“两基”迎国检会议记录(纪要); 乡镇(学校)“两基”迎国检简报; 乡镇(学校)“两基”迎国检工作台账等。 (二)乡镇、学校“两基”工作情况 1.乡镇(学校)普九建档表册(学校还应有原始印证资料); 建档表册以区上提供的样表确定,原始印证资料包括转学、休学、复学、辍学等异动学生花名册及其家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明材料等,有些信息还应与学校过程性管理的各种记录、学校日志记载内容相互印证。 2.乡镇控辍保学制度、措施和责任书 乡镇建立的控辍保学工作制度、措施; 印发的有关文件; 辍学学生花名册; 劝学返校情况记载; 义务教育法等教育法律法规宣传资料。 3.义务教育经费保障机制及“两免一补”政策落实情况的相关资料(如享受国家贫困寄宿生生活费补助学生花名册等); 上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件; 学校落实“两免一补”政策情况的制度措施; 免除学生杂费情况统计表; 学生享受免费提供科书情况统计表; 补助贫困家庭寄宿制学生生活费统计表及花名册等。 4.乡镇(学校)教师队伍基本情况 教师队伍管理的规章制度; 教师年度考核(考核方案、教师个人材料、年度考核登记表); 教师师德建设和评优选先材料(要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件); 教师情况一览表(支撑指标:教师学历和取得专业合格证书的合格率); 教职工简明情况登记表(附学历证书、教师资格证、普通话等级证书、继续教育培训证明等复印件); 骨干教师名册(要有教育部门认定的证书复印件); 中小学校长简明情况登记表(附学历证书、教师资格证、普通话等级证书、岗位培训证等复印件)。 5.乡镇(学校)教师继续教育培训相关资料 学校教师继续教育方案; 教师继续教育组织建设(领导机构、学习制度、实施细则、培训人员安排、资料目录); 开展教师继续教育培训计划、总结、

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