2008届高考数学概念方法题型易误点技巧总结.docVIP

2008届高考数学概念方法题型易误点技巧总结 说 明 本电子书源文件来自龚光勇老师发布于人民教育出版社数学论坛 资源区的帖子，让我们感谢龚老师以及所有热心数学教育事业的人 们！ 如果你需要 word 版请去下面的网址下载！ /viewthread.php?tid=325810extra=pageD1page =1， 电子书制作：三下五除二  2008 届高考数学概念方法题型易误点技巧总结（一） 集合与简易逻辑 基本概念、公式及方法是数学解题的基础工具和基本技能，为此作为临考前的高三学生， 务必首先要掌握高中数学中的概念、公式及基本解题方法，其次要熟悉一些基本题型，明确 解题中的易误点，还应了解一些常用结论，最后还要掌握一些的应试技巧。本资料对高中数 学所涉及到的概念、公式、常见题型、常用方法和结论及解题中的易误点，按章节进行了系 统的整理，最后阐述了考试中的一些常用技巧，相信通过对本资料的认真研读，一定能大幅 度地提升高考数学成绩。 1.集合元素具有确定性、无序性和互异性. 在求有关集合问题时，尤其要注意元素的互 异性，如（1）设 P、Q 为两个非空实数集合，定义集合 P+Q={a + b | a∈P,b∈Q ，若 P = {0, 2,5} ， Q = {1,2,6} ，则 P+Q 中元素的有________个。（答：8）（2）设 U = {(x, y) | x∈ R, y R}， A = {(x, y) | 2x . y + m 0}， n ≤ 0}， 那么点P(2,3) A (C B)的充要条件是________（答： ∈ ∩ u m .1, n 5）；（3）非空集合 S . {1,2,3,4,5}，且满足“若a∈S ，则6 . a∈S ”，这样的S 共有_____个（答：7） 2.遇到 A∩ B = .时，你是否注意到“极端”情况：A =.或B =.；同样当 时，你是否忘记 A . B A = .的情形？要注意到.是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。 如集合 A = {x | ax .1 = 0}， B = {x | x2 . 3x + 2 = 0}，且 A∪ B = B ，则实数a＝______. （答： 0,1, 1 2 a = ） 3.对于含有n个元素的有限集合M ，其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数 依次为 如满足{ 集合 M 有______个。 （答：7） 2n，2n .1，2n .1，2n . 2. 1, 2}.≠ M .{1, 2,3, 4,5} 4.集合的运算性质： ⑴ A∪ B = A. B . A； ⑵ A∩ B = B . B . A；⑶ A . B. u u .. A . .. ； ⑷ u u ??? ⑸ A∩.. B = A . u.. A∪ B =U . A . B； ⑹ ( ) U C A∩ B U U = C A∪C B；⑺ ( ) U U C A∪ B = C A∩ C B 如设全集U = {1,2,3,4,5}，若 ， ， A ∩ B = {2} (C A) B = {4} U ∩ (C A) (C B) = {1,5} U ∩ U ，则 A＝_____，B＝___.（答： ， ） A = {2,3} B = {2, 4} 5. 研究集合问题，一定要理解集合的意义――抓住集合的代表元素。如： —函数的定义域； {x | y = lg x} {y | y = lg x}—函数的值域；{(x, y) | y = lg x}—函数图象上的点集，如 （1）设集合M = {x | y = x . 2}，集合 N＝{y | y = x2 , x∈M}，则M ∩ N = ___（答： [4,+∞)）；（2）设集合M = {a | a = (1, 2) +λ (3, 4),λ ∈R} .. .. ，N = {a | a = (2,3) +λ (4,5) .. .. ， λ ∈ R}，则M ∩ N = _____（答：{(.2,.2)}） 6. 数轴和韦恩图是进行交、并、补运算的有力工具，在具体计算时不要忘了集合本身 和空集这两种特殊情况，补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。如已知函 数 f (x) = 4x2 . 2( p . 2)x . 2 p2 . p +1 在区间 [.1,1] 上至少存在一个实数 ，使 ，求实数 的取值范围。 （答： c f (c) 0 p ( 3, 3) 2 . ） 7.复合命题真假的判断。“或命题”的真假特点是“一真即真，要假全假”；“且命题” 的真假特点是“一假即假，要真全真”；“非命题”的真假特点