关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨研究.pdfVIP

关于包装设计教学改革和发展新模式的探讨 李昱靓 （重庆工商大学，重庆 400067） 摘要：就包装设计本科教学体系中，关于教学内容、课程设置、课题教学、实践教学、 师资结构模式、课程评价体系、复合型包装设计人才的综合素质等方面的思考，指出包装设 计教学应从行业角度切入，走综合化、职业化之路，才符合包装设计市场行情，才能满足社 会日益增长的复合型包装设计人才的需求！ 关键词：包装设计课程 本科教学 教学机制 新模式 About the packing reform and development of design course undergraduate teaching new pattern discuss Li Y u Liang （Chongqing Technology Business Univeraity, Chongqing,400067.china） Abstract: Article is installed in packing design undergraduate teaching system, for teaching content and course , program teaching , practise teaching, techers structural pattern, course appraisement system and compound type packing design the comprehensive quality of talent wait for the thought of aspect, point out that packing design teaching should be cut from profession angle to enter , go to the road of synthesization and professionalism , just accord with packing design market level , then can satisfy the social increasing increased compound demand of type packing design talent! Keyword: packing design course undergraduate teaching machinemade new pattern 包装设计是艺术、技术、材料、工艺等多学科交叉的新兴学科，具有鲜明的应用型。包 装设计教学虽然服务于包装行业，但现有的教学模式存在着与日益发展的包装产业、市场需 求不相适应的现状，笔者重新审视现行的包装设计教学现状，作部分思考，以向同仁们请教、 探讨。 1包装设计课程教学与市场发展现状之分析 1.1 包装设计课程教学之发展现状及其所面临的问题 据调查，全国相当多高校艺术设计专业开设了包装设计课（除高等职业技术教育院校 外），在教学大纲、教学计划、课程设置等教学体系方面，封闭的教学模式依然主导着包装 设计课程教学。普遍存在：教学大纲“面全而不精”；包装人才培养目标不确定性；基础理 论教学与专业技能的衔接、渗透不够；课程师资力量薄弱；包装设计教学相关设施缺乏：缺 少必要的实验室、专用工作室；实践场地单一……，这些因素都直接或间接制约着包装设计 专业人才的培养，无法为学生搭建一个宽泛的知识和就业平台。 1.2 包装设计人才与市场需求之间的供需矛盾 传统的教学模式培养出的包装设计人才基础薄弱。由于缺乏职业意识的综合培养和实践 能力全方位锻炼，学生知识结构单一，艺术和技术知识相对割裂，相当一部分学生不能进行 实际项目设计。学生包装作品普遍流于视觉形象，而一些因素，如：产品属性、包装材料、 造型结构、加工工艺、回收环保、成本预算、市场行情，消费需求等被忽略，作品无法应用 到实际的印刷、生产和消费环节。他们毕业后一旦进入社会从事包装相关行业工作时，无法 胜任职业角色，再加上综合能力差等因素，自身发展障碍重重，不得不反复向社会“交学费”，