关于加强高校思想政治理论课防范和抵御校园传教渗透作用的思考 (1)研究.pdfVIP

第 25卷第 5期 中原工学院学报 V01．25 No．5 2014年 1O月 J0URNAI0F ZH0NGYUAN UNIVERSITY 0FTECHN0L0GY 0ct．，2014 文章编号 ：1671—6906(2014)05—0061—04 关于加强高校思想政治理论课防范和 抵御校园传教渗透作用的思考 柴 国生 (中原工学院，郑州 450007) 摘 要： 近年来，高校大学生信教人数呈较快增长趋势 敌对势力利用新兴媒体加紧对校园进行传教渗透，部分大学 生对宗教的暖味态度 ，高校思想政治工作 的弱化特别是思想政治理论课功能的缺失 ，是导致这一状况 的重要原因。有针 对性地完善思想政治理论课相关内容、加强教师队伍建设，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用与思想政治教育工作 的协调联动作用 ，是新媒体环境下防范和抵御校园传教渗透的有效途径。 关 键 词 ： 思想政治教育；思想政治理论课；新媒体 ；宗教 ；校 园传教 中图分类号： G641 文献标志码 ： A DOI：10．3969／j．issn．1671—6906．2014．05．015 高校历来是敌对势力、邪教组织利用宗教与我们 快上升趋势，人数在不断增加。2003年 ，李志英等对 争夺青少年的重点领域，也是抵御宗教渗透的前沿阵 北京大学、清华大学等 10所北京高校在校生信仰状况 地 。随着信息技术的飞速发展 ，利用数字技术 、网络技 的调查显示，大学生信教人数 占样本总数 的9．2 口]。 术为用户提供信息和娱乐服务的新兴媒体 ，成为一把 2005年，李志英等所做的当代 中国社会阶层分化与大 双刃剑 ，不仅打破了传统媒介 的空间、地域 限制 ，极大 学生思想动 向调查显示，信教学生 占样本 总数 的 方便 了人们的生活，也 以其传播 内容的海量性、传播的 13．58％[2]。2007年，林伟荦等对泉州高校大学生信 及时性、隐蔽性、影响的广泛性等特点，为校园传教渗 仰状况的调查显示，明确表示有宗教信仰的学生约 占 透提供了更为多样 的渠道 、低廉 的成本和更大的空间。 22．2 [3]。 2014年，本课题组对河南某高校在校大学 敌对势力加紧对高校进行传教渗透活动 ，以及 当前高 生宗教信仰状况的调查显示 ，选择 “参加过或定期参加 校思想政治教育在防范和抵御校园传教渗透方面的弱 宗教活动”的学生人数 占比为 15．8 ，而表示 “现在没 化 ，特别是思想政治理论课 (以下简称思政课)应有功 有 、将来有参加意愿 ”的学生 比例高达 37．6Ao。这些 能的缺失，导致近年来高校信教学生的比例呈现较快 数据反映出当前高校学生信教人数不仅呈较快上升趋 上升趋势 ，直接影响了高校的人才培养与大学生 的成 势 ，而且潜在信教 的群体数量巨大 。当前大学生的宗 长成才 。在新媒体环境下，加强高校的思想政治教育 教信仰 问题 已经成为摆在高校与社会各界面前不容 回 工作 ，特别是加强思政课在防范和抵御校园传教渗透 中的主渠道作用 ，有效应对校园传教渗透 ，是当前高 避 、亟待解决的重要问题。 校、政府与社会面临的一项重要而紧迫的任务 。 造成这种状况 的原因是复杂 的。首先 ，各种势力