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关于服装设计专业企业实习教学环节的思考 彭红 江汉太学， 湖北衡武汉I静瘁30056 荚键词：设漳笔术掌：企戴襄习：襄黢教擘；练☆漾餍 在我困设计界，历来商“遂邋轻嚣”的观杰w，擘习艺术的学生藏嚣水璃F动乎律＆力的锻炼，I甜瞧奉 科院梭历来燕理论鞠纯艺术教育硒轻嶷睃与动手能力的培养，绷俐对斌践蝗教攀邵带也蠢i太懑祧，霞摊学 生醒暇靛企妲实习的时闻较缒。织随蒋教掌改革的ai断深入，近年表已经锫r一魑的改褥。比较～”F掰年 辩乏我带学生v企娥蜜习所墩褥的一撼溅绩与收获，缀螽寓习小髂和学生肇她以藤瓿她豹情浅，最近徽r一个 救深入的恩礴垮比较，现予怂终。 l企业实习是服装设计专业人力培养必不可少的实践性环节 溅羧设计是…门跨擎科的专擞，攀釜猩较嬲麟除r掌珂绘鼷、竣}十等艺术炎的课程豁，还掌习…‘些王 科制圈、cAD、缀装王罐方渐的陶容。褥企业安簿可以缎好地梭验喾攫的练合成缭与专娥豢嚣。 出一：F我图暇装燕院校在离考瞎，往键是以繁零揍础谶服装皴聚湖豹好坏来取禽骜生的，因渐逑陂在梭 学生普遍霞桃绘谫ii炎课程，而忽视了谶4汁樊、工艺淡、蜜藏攫课程。这共c秘溉锅‘封建筑衾“麓邀轻器”、“凳 心：释派人，游力锱‘渝予人”对人l『j思想的鬃铡，也褥知识分子自税潦黼．爿：溺～I二动手的流嚣。蒋商学警阔 我“老鄹，我汰沟那蟪入麓大赛的降龋辩：没商我鲻褥好。为什么我就不缝入嘲?”，这类润题祧整俸缆隧 梗教掌产生的溪斛，链徒认为懒得始|!l{J就怒设计蛞I：l勺，睬不知这鼹对设计的琏；解迹份暇猩裘黼的…“种液观。 酱餐一撰国际性的服装设计大赛，入獭的选手肖贱效聚圈确蜜罐：鬈么栉。缎疑心溉中透漱的囱储与设计趣 味，却蹙我们有黪逸警所缺乏的，辑褥看他们测撵出的成农．常常比平溺的澈果阁鬻好．t缀多，这充分说 明荆人巍量鹰空问中的把缀比我们墼强土许多。刚我程]的教学使得学生辘适飙警聪的服装设计I鹅刘成衣制 作成型的转换能力，除了缺少立体的憩维以外，邀魁缺少蜜践、缺少动手的纸祭。 通常，学生在槌期问都霞棒商“授内炎习”这样的寰践教学环节，这…骣节髭学生对所学专!__lk知谈凇 台的过褪，对服装设诗、服装制版、暇漱：I_：：艺深入理解的过稷，能够巩嗣教学内豁，提势学生的学习※趣， 援硒教学质畿。渐·殿程此之磁，念有“企_k黛灌”的实践邵节。我们知邀，学!乜猩槛学习是钢识视鬃的 过程，蹩为今蕊谶向社会储备能趱。但举校的教学设备毕鬣与槌会生产攥践逐存键褥…定的躐离。谯学授 教学过程中，瓣行舭鬣貊的淹讯、瀛纾魑势的分折簿也咫能邈纸上浚翳，疆想跟。纛时代的发展，j6lIc必灏有 “焱溉实习”的救攀窳践环节，耐屐渡珞节蹙俊憾“棱内鬟黝”所誉珂襻代的。信息时代的今天，我蹶服 装企她教传统锫r纽大糍化，在设计、生产：、销铸镣彩个环节都运用了粥科技：孓段，它缭服装企毗带米技 术变雏的同时，也提黼r服装设汁、生产的效率，端缎r服装流抒的削期。 敝我所带的儿悯肇媲生来器，嬲黪在企qk察习阶段寝观褥较为适臌、鬻习囡志和戆然写得较详尽和潆 褰4的学生，很雾园聪成为服装众业的巾坚力最，通避与众她的藤龠，理撤宵的学生已缝成为企般的蓠席殴 计师、制版腐的技师耱，莉贱另起炉灶自已殍起r工捧嫩……。娜魑不适髓社会舷产的阔孥绽键段行，瓴 攀蘩术设计一类的勉强逐岛专业静些联系。觏肖贱平腕改判其它添与艺术浦边的行!!lk，四锯的人才培养成 为心痛的浪赞。这冀巾，网然有麟业的罐力、个入的辩趣、澄始镞因豢的千槐，举闭‘隧避的簪蜜慰他l『】在 专效凌践方面的能力愁欠缺的，雨宠熬的。湖i筒煎视企她蛮翔是提商毅攀质懿、避免人才浪赞的宵力傀证。 蠢瓷斟照示：“园外泼粥大学的优静主鼷表现为：∞螺践环节不断线：②渡覆譬篷跨学举嘻练台竣计隧力的 蛾簿，鼓励警生歼拓划新：⑧蘑橇蜜践报告和焱裁成果；④与蓍毫研究蒸地、企业建立盛习熬地，便学生 能够了解剿学科鞠艨用技术领域的前沿翔识。综蕊国内，目前现存的主臻问题怒；①被动接受多，自学环 灌％独立设计少，缺歪创新意识的培养；②缺葱实践分轿，翻熬相书面漾达训练少；⑨缺乏跨孥辩塔台牲 键践珥带：④闭队台侔谰练少：⑤生黟鼷_习单侮难以建立，毕始设计(论^交)选题与凌际脱离。”掣 2援导企业实习 性环‘节。渤=：r对问的限制，学生{『】常常被安排撬我校的淞内教学囊蜀旗地和其他的“汉派”服疑捷寸k进行 唆习。 在企馥发习前，攀生在较已缀学习了溅装设汁、服装璃投浚、服装结构设计、暇襞工般制版、服装cAD、 泡麟多