体能主导类健将级运动员人格特征与气质类型的分析研究论文.docVIP

Ｙ  ６９０９１４  学位论文独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外不包含其他人或其它 机构已经发表或撰写过的研究成爿＆其他同志对本研究的启示和所做的贡献均 已在论文中做出明确的声明并表示谢意。 学位论文作者签名：碉吠相 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留使用学位论文的规定， 即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘允许论文 被查阅和借阅。本人授权辽宁师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入 有关数据库进行检索。可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存汇编学位论 文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。  学位论文作者签名：醐犬相  导师签名：  互亳名 签字日期：刀衅５同路目  签字日期：一２—峋芗．，．ｆ夕 体屯主导羹健将盈运动蠢人格特征与气盾妾型的分析研宽 体能主导类健将级运动员人格 特征与气质类型的分析研究 研究生明大阳 指导教师王秀香 专业体育教育训练学 方向 田径教学理论与方法  摘要：本文通过艾森克人格问卷（ＥＰＱ）［成人卷ｊ对体能主导类的两大专项（田径，速滑） 的三十五名健将级运动员进行调查，同时将运动健将与普通人群及一般级别运动员分别进 行对比分析．结果表明：体能主导类健将缓运动员普遍表现出外向及情绪稳定（少数偏于 不稳定）的人格特征；不同技能水平的健将级运动员也具有不同的人格特征。并根据艾森 克的个性二维模型分析，提出了体能类项目健将级运动员普遍具有的气质类型特点。由此 希望能为优秀运动员在训练和比赛期间进行有针对性的心理训练与调整，以及对体能主导 类运动员培养等方面的研究提供有益的依据与参考。 关键词：体能，运动健将，人格，气质，分析研究 前言：人格（个性ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ）是我们日常生活中常用的词。但究竟在什么情况下应用这 个词才比较准确昵？首先，是在评价人的行为的时候；其次是当谈论的不是某个人行为的 偶然特点，而是这个人行为经常的、习惯的特点的时候：第三是当谈论某个人对世界的态 度和行为方式的时候，才应用人格这个词。人格是心理学一个重要概念，它的含义十分丰 富。有人将它理解为人类思维、情感和活动的性质、特色和遗传基础；有人将它理解为情 绪、智力和性格的（如诚实、勇敢等）混台：带有更多行为主义色彩的心理学家则认为， 人格不是一种内在的东西，而是对人的有组织的典型行为的外在观察模式（彭凯平．１９８９， ３５６页）。中国心理学界一般将人格理解为一个人在社会实践中形成的、带有一定倾向的、 稳定的心理特征的总和，这些特征构成了一个人和其他人所不同的耩神面貌（全国九所综 合性大学《心理学》教材编写组，１９８２）。在这里，。总和”意味着人格反映了人的心理特 征的各个方面，标志着人与人之间的各种异同之处：“稳定”意味着人的人格一旦形成， 会在极广的时空范围内不断显露出来，使得在不同条件下预测人的行为成为可能。“““ 在心理学研究领域中关于人格的研究共有四大学派，即心理动力学派、行为主义学派、 人本主义学派和特质理论学派（Ｇｉｅｉｔｍａｎ，１９９１）。目的广为流行的各种人格测验主要是特 质理论（特质论）（ｔｒａｉｔｆｌａｅｏｒｙ）发展的产物。该理论的主要代表人物卡特尔、艾森克等认 为，人格是由许多特质构成的，特质是构成人格的最小单位。所谓人格特征就是那些比较 稳定的、能表现一个入独特船行为倾向的特质，各种特征在一个人身上的不同组合，构成 了一个人有别于他人的独特人格。上述四大学派的心理学家编制了许多不同的人格测验． １ 俸生主导赛蹙将矗运动觅人格特征与气质类型的分析研竞 主要目的在于鉴别不同的群体和个人，以预测他们在不同情境中的行为倾向。而运动心理 学家利用这些测验也傲了大量的比较研究，试图了解运动员与非运动员之间、男女运动员 之间和不同项目运动员之间在人格特征方面有无差异的问题，并取得一些研究成果。”“ 运动员与非运动员的人格比较：运动员与非运动员在许多人格特征上存在差异。舒尔 等人（Ｓｃｈｕｒｒ，Ａｓｈｌｅｙ＆Ｊ０ｙ”…，１９７７）的研究表明，与非运动员相比，集体和个人项目运 动员更为独立、客观和较少焦虑。啥德曼（Ｈａｒｄｍａｎ‘“１，１９７３＞在分析１９５２－－１９６８年２７篇 使用卡特尔１６种人格因素量表的研究结果后发现，运动员与普通人相比，智力水平要高。 此外，库珀（ｃｏｏｐｃｒ‘…，１９６９）在综述１９３７一１９６７年的有关运动员人格研究后指出，运动 员与非运动员相比，更具有自信心、竞争性，性格开朗。这与摩根（Ｍｏｒ蛐““，１９８０）和 凯恩（ＫａｎｅＬ”’，１９７６）的有关运动员外向和低焦虑的研究结果相同。 不同项目运动员的人格比较：这方面最