新编马克思主义哲学原理教学内容.docVIP

PAGE 4 PAGE 1 《新编马克思主义哲学原理》教学内容 概论 哲学和哲学基本问题 什么是哲学 从经验上理解：智慧的象征 从理论上理解：理论化、系统化的世界观 自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 既是世界观，又是方法论 哲学精神：怀疑和批判、对话和论辩、反思和超越 哲学功能：提升精神境界、指导认识世界、改变思维方式 哲学基本问题 含义与内容：思维和存在的关系问题 第一方面：两者谁为第一性？ 第二方面：两者有无同一性？ 理论意义：划分唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论标准 实践意义：社会实践中心问题——主观与客观关系问题的反映 两个对子及其相互关系 两个对子：①唯物主义和唯心主义②辩证法和形而上学 相互关系：两者解决不同问题：①——世界是什么？ ②——世界怎么样？ 唯物论有辨证与形而上学之分；辩证法有唯物与唯心之分 两者相互制约：只有辨证的唯物主义才是彻底的唯物主义 只有唯物的辩证法才是彻底的辩证法 辨析题：如何回答思维与存在的关系是划分辩证法和形而上学 两大阵营的根本标志 历史观基本问题 含义：社会存在和社会意识关系问题 同哲学基本问题的关系：整体与部分的关系 哲学基本问题的解决有利于解决历史观基本问题， 但哲学基本问题的解决不等于历史观基本问题的解决 马克思主义哲学的产生及其特征 哲学发展的历史形态 唯物主义发展的三种历史形态：①朴素唯物主义 ②形而上学唯物主义③辩证唯物主义 辩证法发展的三种历史形态：①朴素辩证法②唯心辩证法 ③唯物辩证法 马克思主义哲学的产生是历史的必然 马克思主义哲学的产生 马克思主义哲学产生的历史条件：社会条件、阶级条件、 自然科学前提 马克思主义哲学直接理论来源：德国古典哲学 黑格尔哲学的合理内核、局限性 费尔巴哈哲学的基本内核、局限性 马克思对黑格尔、费尔巴哈哲学的批判改造 马克思主义哲学的革命变革 对象变革：明确是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 内容变革：实现唯物论和辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一 社会作用变革：认识世界、改造世界的思想武器 基本特征：以实践为基础的科学性和革命性的统一 马克思主义哲学与现时代 现代科技革命对马克思主义哲学的影响 深化和拓展了马克思主义哲学的宇宙观 证明、充实和丰富了马克思主义哲学的一系列原理 推动马克思主义哲学的进步和发展 马克思主义哲学与现代西方哲学 现代西方哲学与马克思主义哲学有本质区别：理论实质相对立 现代西方哲学提供了很多有意义的思想资料和有价值的观点 诸如：对方法论的丰富、肯定非理性在认识中的地位和作用、 对主体性的研究、对历史发展的微观方面研究等 马克思主义哲学是时代精神的精华 ★正确地反映了时代的潮流 ★批判地继承了以往哲学发展的优秀成果，并推进了哲学发展 ★马克思主义哲学在当代依然是行动的指南——指导现代化建设的理论 马克思主义哲学的中国化 马克思主义哲学与中国传统哲学 中国传统哲学为马克思主义哲学传播到中国提供了亲和力、间接思想资料 马克主义哲学中国化的成果——毛泽东哲学 当代马克思主义哲学——邓小平哲学思想 （四）“三个代表”重要思想开拓了马克思主义哲学的新境界 第一章材料题答案要点： （1）在材料1中，蔡元培批判了割裂哲学与科学关系的两个极端，明确主张哲学与科学的统一。 （2）在材料2中，笛卡儿以具体科学代替哲学，未能区分哲学与科学的不同功能，属“代替论”观点。 世界本原论 Ⅰ、世界的物质性 物质观的历史演变 朴素唯物主义物质观 认为世界统一与某一种或某几种具体的物质形态 特征：坚持了唯物主义方向，但笼统、直观、缺乏科学论证 近代形而上学唯物主义物质观 认为世界统一于原子，原子具有不可分性，是“宇宙之砖” 特征：有近代科学论证，但否认世界物质统一性的多样性 两种物质观共同缺陷：把物质一般等同于具体物质形态和结构 辩证唯物主义物质观 辩证唯物主义物质范畴 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉而复写、摄影、反映。 意义：⑴坚持了唯物主义一元论，同唯心主义和二元论划清了界限 ⑵坚持了唯物主义反映论，同唯心主义先验论和不可知论划清了界限 ⑶ 坚持了唯物辩证法，同形而上学划清了界限 哲学物质范畴与自然科学物质概念的关系：一般与个别关系 辨析题：物质是标志客观实