兰州大学护理学专业人才培养方案.PDFVIP

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
兰州大学护理学专业人才培养方案

兰州大学 护理学专业人才培养方案 一、专业简介 护理学专业开办于2001 年,兰州医学院于2004 年整体倂入兰州大学后,本 专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势,继续贯彻“加强基础、培养能力、 注重素质、激励创新”的教育理念,为社会培养高素质、综合型、满足时代发展 需要的高水平医学护理人才。承担本专业主要教学任务的基础医学院、第一临床 医学院、第二临床医学院共设有60 个研究所/教研室,762 人具有高级职称。其 中,教授94 人、副教授252 人;博士生导师46 人、硕士生导师246 人;主任医 师201 人、副主任医师374 人。158 人具有博士学位,781 人具有硕士学位。具 有国家临床重点专科4 个(骨科、神经外科、消化内科和重症医学科)、国家中 医药管理局重点学科1 个(中西医结合)、甘肃省临床医学中心10 个(甘肃省泌 尿系疾病临床医学中心、甘肃省眼科临床医学中心、甘肃省心血管医院、甘肃男 科医院、甘肃省消化疾病临床医学中心、甘肃省辅助生殖医学中心、甘肃省眼科 复明中心、甘肃省糖尿病咨询中心、甘肃省准分子激光治疗中心、甘肃省新生儿 疾病筛查中心)、甘肃省卫生厅重点学科25 个(骨科、神经外科、泌尿外科、眼 科、心电生理介入专业、辅助生殖医学中心、心血管外科、血液病专业、内分泌 专业、传染病专业、呼吸专业、药剂专业、胃肠内科、普通外科专业、小儿外科、 危重病学专业、妇科肿瘤专业、小儿内科、皮肤科、神经内科、耳鼻喉科、糖尿 病专业、急救医学科、麻醉手术科、肾病科)、甘肃省重点实验室5 个(甘肃省 消化系肿瘤重点实验室、甘肃省泌尿系疾病重点实验室、甘肃省骨关节重点实验 室、甘肃省胃肠病重点实验室、甘肃省新药临床前研究重点实验室)、甘肃省教 育厅重点学科2 个(外科学、内科学)、国家级培训基地16 个(卫生部心血管疾 病介入诊疗培训基地、国家药品临床研究基地、全国人类辅助生殖技术培训基地、 卫生部脑卒中筛查与防治工程基地、卫生部腹膜透析中心、中华医师学会外科分 会腹腔内镜诊疗技术培训中心、中华医师学会外科分会消化内镜诊疗技术培训中 心、卫生部普外内镜诊疗技术基地、卫生部消化内镜诊疗技术培训基地、卫生部 耳鼻咽喉科内镜诊疗技术基地、卫生部初级创伤培训基地、国家药品临床研究基 地、国家临床药师培训基地,卫生部专科医师外科学培训基地、卫生部专科医师 急诊医学培训基地、“走进西部”万名县级医院医师培训项目基地)。具有一级学 科博士点 1 个(临床医学)、二级学科博士点5 个(内科学、外科学、中西医结 合临床、生物化学与分子生物学、遗传学)、一级学科硕士点3 个(临床医学、 基础医学、中西医结合)、二级学科硕士点25 个(生理学、遗传学、生物化学与 分子生物学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理 学、中西医结合基础、中西医结合临床、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇 产科学、耳鼻咽喉科学、急诊医学、精神病与精神卫生学、临床检验诊断学、麻 醉学、皮肤病与性病学、神经病学、眼科学、影像医学与核医学、肿瘤学、老年 医学)。八所综合性附属医院(两所直属医院和六所非直属医院)其中六所为三 级甲等医院,总床位数8600 余张,包括教学床位5200 余张。基础医学实验教学 中心、临床技能综合培训中心及两个临床教学基地可为学生提供了良好的实践平 台。本专业属于医学学科,毕业后授予理学学士学位。 二、专业的人才培养定位与目标 本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的,德、智、体、美全面发展 的,高素质高水平的高端护理人才。其应具备良好的思想品质和职业素养、较强 的实践操作能力和创新能力,从事护理工作所必须的人文社会科学、自然科学、 基础医学、临床医学、护理学、预防保健的基本理论知识和技能,具备基本的临 床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及自主学习、终身学习、 发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各类医疗卫生保健机构从事临床护 理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教育等工作,或进一步深造以从事高 级护理学的科学研究和专业培训工作。 三、专业的基本要求 1、对被培养者的基本要求: (1) 树立科学的世界观、人生观和价值观,具有良好的职业态度和伦理道德 以及为人类健康服务的奉献精神。 (2) 具有尊重他人、严谨求实的工

文档评论(0)

xyl118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档