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小学一年级主题班会课方案
班 级 班 主 任 主题名称 文明礼仪小标兵 活动背景 ?现在大多数都是独生子女,父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些的行为习惯,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。?小品、知识问答欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 ……
观看小品《课间十分钟》
讨论:小品中哪些地方做得好?哪些地方做得不好?
记者采访:
你不小心踩到了同学的脚,你该怎么办?
活动过程
你要向同学借东西,你会怎么做?
别人把东西借给你,你会说什么?
你到别人家做客,你该怎么做?
拍手歌《文明礼貌歌》
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”,
平时互相问问“好”,
分别“再见”别忘了,
若求人,“请”字先,
最后别忘说“谢谢”,
影响别人,“对不起”,
回答请说“没关系”。
做个文明好孩子,
人人夸奖数第一。
班主任小结
九、主持人宣布一(1)班《文明礼仪小标兵》主题班会结束。
班主任小结 通过此次班会,同学们学到了很多关于礼仪的知识,了解了文明礼仪在生活中无处不在,希望大家能够能够从我做起,从身边小事做起,争取成为一名文明礼仪小标兵。 班会后反思 通过本次班会,学生学到了学到许多文明礼仪的知识,提高了学生讲文明、注重礼仪的意识,达到了本次班会的教育目的
小学班会课常规格式说明
1、【主题名称】(班会的主题)
2、【活动背景】(为什么要举行此主题的班会)
3、【活动目的】(班会要达到的教育目的)
4、【活动准备】(如器材准备、场景布置、材料准备等)
5、【活动形式】(如:心理测验、故事、讨论发言、讲座等)
6、【活动地点】(开班会的地点)
7、【活动过程】
(对班会进行过程中的环节或流程进行较为详细的说明,要求过程完整,设计合理,形式新颖多样,与内容相统一,吸引力强。 )
8、【班主任小结】
(班会进行到最后班主任的讲话,要求紧扣主题,层次清楚,寓意升华,启迪心灵。 )
9、【班会后反思】
( 反思此次班会的成功、亮点或不足,如何改进。)
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