第一章 马克思主义中国化模版课件.pptVIP

1.对马列主义的自觉认识，从感性到理性、从教条到科学——解决中国革命面临的问题； 2.自觉地将马克思列宁主义和中国的革命实践相结合； 3.创造性地发展马列主义，形成自己的理论体系——毛泽东思想； 4.创造性地解决了中国面临的紧要问题——实现了民族独立 5.创新马列主义的某些观点——如暴力革命论，多国同时取得胜利－国胜利论－中国 6.理论创造者的影响力——毛泽东领导地位的确立 * 英国古典政治经济学—— 亚当·斯密（Adam Smith,1723-1790），英国古典政治经济学体系的建立者，认为“劳动是财富的源泉和价值的尺度，是他的一大功绩；但又说价值由工资、利润和地租所构成”，从而使其劳动价值论陷于矛盾之中； 大卫·李嘉图（David Ricardo,1772-1823）,英国经济学家，资产阶级古典政治经济学的完成者。 * 英法空想社会主义——主要代表是法国空想社会主义者圣西门（Claude Henri de Saint-Simon,1760-1825）、傅立叶（Charles Fourier,1772-1837）和英国空想社会主义者欧文（Robert Owen,1771-1858）。欧文主张消灭私有制，建立公有制，在1832年试办“全国劳动产品公平交换商场”用劳动卷交换商品以避免商人的中间剥削，失败。 * （四）马克思主义的三层含义 1.狭义的马克思主义——作为个人学说的马克思主义 “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”——列宁《卡尔·马克思》一文 2.广义的马克思主义——不仅包括恩格斯、列宁、斯大林等的观点和学说，而且包括毛泽东、邓小平等对它的丰富和发展 3.作为党和国家指导思想的马克思主义——主要是中国化的马克思主义，特别是毛泽东思想和邓小平理论 马克思主义经典作家提出的、与中国的实践相结合的、被实践证明正确的理论 * （五）马克思主义的价值 1.马克思主义的理论价值 史伯德：马克思所做的工作是19世纪下半叶在百科全书式阅读的基础上进行的知识大综合。 马克思的两大发现：唯物史观（人类社会历史按照不以人的意志为转移的客观必然规律向前发展，其基本规律表现为生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。）和剩余价值论 为无产阶级战胜资产阶级提供了理论武器。 * 2.马克思主义的实践价值 马克思理论一旦与工人运动相结合，改变了世界无产阶级和资产阶级力量的对比。 改变了中国，毛泽东：“马克思列宁主义的普遍原理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新” * 三、马克思主义中国化 （一）马克思主义的立场、观点和方法 （二）对待马克思主义的态度 （三）马克思主义中国化的提出 （四）马克思主义中国化的成果 （五）马克思主义的大众化 * （一）马克思主义的立场、观点和方法 * （一）马克思主义的立场、观点和方法 国内最早提出马克思主义立场、观点和方法的是毛泽东，1941年，批评当时党内脱离实际、教条化地对待马克思主义现象 1.立场——价值观问题：为什么人的问题？为谁？靠谁？马克思主义站在无产阶级和人民大众的立场，为无产阶级服务，集中体现了马克思主义的阶级性 * 2.观点——真理观问题：什么是什么？马克思两大发现：唯物史观（人类社会的发展是一个自然历史过程）和剩余价值学说。 3.方法——方法论的问题，如何做？，唯物辩证法——建立在唯物主义基础上的辩证法理论，两个基本特征：一个是世界是普遍联系的，另一个是世界是永恒发展的；三个基本规律（对立统一、质量互变、否定之否定） * （二）对待马克思主义的态度 马克思：“整个人类历史还多么年轻 ,硬说我们现在的观点具有某种绝对的意义 ,那是多么可笑。” 恩格斯：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。” 列宁：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西，马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放”。 * 几条显而易见的意见 马克思主义是外国的东西——要用它作为指导思想，必须使之与中国历史、文化相结合； 人类的普遍真理不只限于马克思主义——不要把马克思主义当作判断对错的唯一标准； 空讲（抽象）马克思主义，没有意义——中国化的马克思主义才有价值； 教条化地运用马克思主义，只会导致失败——已为历史证明。 * 科学的理论（被实践证明的，人类文明的一切积极成果，包括马克思主义）+ 中国的现实需要（不同发展阶段，即时代、国情）+ 两者的正确结合（理论与实践的统一）+ 人物 * （三）马克思主义中国化的提出 1.1938年，毛泽东在中国共产党六届六中全会所作的报告《论新阶段》中提出“马克