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信息技术工程学院2014~2015（下）学年度 计科专业2014级《高级程序设计语言》实验报告四 学号： 2014091031 姓名： 实验名称 函数 完成时间 2015年5月17日 实验目的 1．掌握定义函数的方法。 2．掌握函数声明、函数调用的一般方法。 3．掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式。 4．理解递归函数的定义和调用的方法。 实验内容 调用一个判别素数的函数，主函数中求出1~100之间的所有素数 编写一个函数，判断一个整数是不是一个四位数。输入一个整数，如果它是四位数，则输出“是四位数”，否则输出“不是四位数” 一个求整数的阶乘，函数计算?5!-2!+4! 的值 （选做题）以下函数P的功能是用递归方法计算x的n阶勒让德多项式的值。递归公式如下： 实验要求 复习函数的定义和调用方法 编写程序，运行程序并记录运行结果#include stdio.h void main() { int prime(int n); int n; printf(\ninput an integer:); scanf(%d,n); if(prime (n)) printf(\n %d is a prime.\n,n); else printf(\n %d is not a prime. \n,n); } prime(int n) { int flag=1,i; for(i=2;in/2 flag==1;i++) if(n%i==0) flag=0; return flag; } #includestdio.h int fac(int n); void main() {int n,temp; temp=fac(5)-fac(2)+fac(4); printf(5!-2!+4!=%d\n,temp); } int fac(int n) { int i; int f=1 ; for(i=1;i=n;i++) f=f*i; return f; } 3、 #includestdio.h int zhengshu(); void main() {int choose; choose=zhengshu(); if(choose==1) printf(%d是四位数\n); else printf(%d不是四位数\n); } int zhengshu() {int n; printf(请输入一个整数:); scanf(%d,n); if(n=1000n=9999) return 1; else return 0; } 4、 #includestdio.h double p(int n,double x) {if(n==0) return 1; else if(n==1) return x; else return((2*n-1)*p(n-1,x)-(n-1)*p(n-2,x))/n; } int main() {int n; double x; double y; printf(输入n与x的值:\n); scanf(%d%f,n,x); y=p(n,x); printf(y=%f\n,y); return y; } 实验结果：1、 2、 3、 问题讨论： 在函数编程的问题中遇到了许多问题，例如在纠正程序的错误中应加强程序的读写，才能把素数的输出编程中出现的错误int prime()改为int prime(int n)和将return()改为return改为return flag; 阶乘的相加问题中，可以先掌握一个数的阶乘的编写，再利用函数的调用，求几个数阶乘的相加； 判断一个数是否是四位数，应先知道四位的取值范围，利用if语句判断之后，输出其是不是四位数；