精通版小学英语六年级上册教案　.doc

六年级英语上册教案 学生情况分析： 六年级学生大多数学生学习习惯比较好，但也有少数学生习惯不好。他们已经已有一定的英语基础，今年要继续激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯为学生进一步学习打下良好的基础。 教材特点： 《英语（新版）》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，有在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新： 适应儿童特点，采用行动学习法。 提供合作学习，培养合作精神。 强调语言真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 重视双向交流，增强文化意识。 注重形成性评价，促进学生发展。 实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目的： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；是他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国注意精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 四、具体目标要求： 1.能听懂、会说18组会话和短文，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读148个词语和50个句子，另外，再能听、说、读、写76个词语和22个句子并能进行简单的运用。 3.能听、做8个游戏。 4.能听、做、表演3个活动。 5.能学会9个小制作。 6.能唱10首歌曲。 7.能听、说、唱19首歌谣。 8.能听懂6个幽默小故事。 9.能了解2项简单的中西方文化知识。 五、方法措施： 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 运用各种不同的肢体语言来辅导教学。 在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 多为学生营造学习氛围。 要求学生在课余时间尽量用已学过的英语进行交流对话。 多与学生交流，进行英语口语训练。 六、课时安排： 单元 课时 周 第1单元 6课时 2周 单元测试 1课时 第2单元 6课时 2周 单元测试 1课时 第3单元 6课时 2周 单元测试 1课时 Fun time 1 3课时 1周 第4单元 6课时 2周 单元测试 1课时 第5单元 6课时 2周 单元测试 1课时 第6单元 6课时 2周 Fun time 2 3课时 1周 单元测试 1课时 共计 48课时 16周 第一单元教学目标： Ability demands: 能够用英语表述在学校、家庭、公共场所应该遵守的一些规则，并能在实际生活中自觉运用。 会使用do ,don’t, should, shouldn’t, must, mustn’t提醒、劝告别人遵守的一些规则。 能够看懂简单的英文标志牌。 Knowledge demands： 1.能够正确地听、说、认读以下单词： question, actively, don’t noise, shouldn’t ,mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young , children, keep off, grass, mustn’t ,cross, now, spit, ground, litter. 2.能够正确地听、说、读、写以下单词和短语： Carefully, ask, make, eat, should, go, early, home, go home, look out, must, wait, good . 3. 能够正确地听、说、认读以下句子： Don’t be late for class/shool. You shouldn’t make a mess in your room. You mustn’t cross the road now. 4．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子： Listen to the teacher carefully. You should go to bed early . Look out! You must wait. 5.能够熟练准确地说唱3个chant;熟悉字母组合oo ,ur, ch在单词中的读音规律 Emotion demands： 进一步提高学生在学习过程中分辨是非、善恶、美丑的能力。 能够对他人的某些行为进行评价，并通过评价形成对客观世界的正确认识。 熟悉社会生活中的各种规则，并通过自觉遵守各种规章制度，努力使自己成为一个有良好社会公德的小市民。 培养学生尊老爱幼的良好品质以及讲究卫生、遵守