小学生《书法》课三年级下册教学设计教案.docVIP

小学三年级下册《书法》全册教学设计教案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc353730119 第1课 上下基本相等 PAGEREF _Toc353730119 \h 1 HYPERLINK \l _Toc353730120 第2课 上短下长 PAGEREF _Toc353730120 \h 3 HYPERLINK \l _Toc353730121 第3课 上长下短 PAGEREF _Toc353730121 \h 5 HYPERLINK \l _Toc353730122 第4课 上窄下宽 PAGEREF _Toc353730122 \h 7 HYPERLINK \l _Toc353730123 第5课 上宽下窄 PAGEREF _Toc353730123 \h 9 HYPERLINK \l _Toc353730124 第6课 上中下基本相等 PAGEREF _Toc353730124 \h 11 HYPERLINK \l _Toc353730125 第7课 上面短中下长 PAGEREF _Toc353730125 \h 13 HYPERLINK \l _Toc353730126 第8课 上中短下面长 PAGEREF _Toc353730126 \h 15 HYPERLINK \l _Toc353730127 第9课 中间短上下长 PAGEREF _Toc353730127 \h 17 HYPERLINK \l _Toc353730128 第10课 上下短中间长 PAGEREF _Toc353730128 \h 19 HYPERLINK \l _Toc353730129 第11课 半包围和全包围 PAGEREF _Toc353730129 \h 21 HYPERLINK \l _Toc353730130 第12课 全包围 PAGEREF _Toc353730130 \h 23 HYPERLINK \l _Toc353730131 第13课 书体知识 PAGEREF _Toc353730131 \h 25 HYPERLINK \l _Toc353730132 第14课 书法工具 PAGEREF _Toc353730132 \h 27 HYPERLINK \l _Toc353730133 第15课 书写和执笔姿势 PAGEREF _Toc353730133 \h 29 HYPERLINK \l _Toc353730134 第16课 永字八法 PAGEREF _Toc353730134 \h 31 HYPERLINK \l _Toc353730135 第17课 书写纸与书写款式 PAGEREF _Toc353730135 \h 33 时间 3 月 3 日 教案总序号：01 课 题 第1课 上下基本相等 课 型 新授 课时安排 一课时 教学 目标 1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 2、端正书写态度,增强写好字的意识。 3、培养良好的写字习惯和书写能力。 教学重点 字的结构和笔顺 教学难点 字的结构和笔顺 教学资源 写字本 教 学 流 程 1 用课件一一出示本课生字。 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 2 分析字的笔顺、结构： （先观察，再评述） 舞上宽下窄,中横舒展。 坪左高右低，末笔舒展。 世最后一笔是竖折。 掌上宽下窄，弯钩对中线。 些先撇后钩。上宽下窄。 3 学生口述笔顺。 学生集体读，个别学生 4 播放课件，与课件同述笔顺。 教 学 流 程 5 学生书写生字。 6 教师检查指导。 7展示评比。 强调：这类字上下两部分高度基本相同，书写时，注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸展，保持字的宽度。 板书 设计 第一课 上下基本相等 作业 内容 书写第二页的课文链接 反思 本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，所以写字课尤显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强，从课堂表现来看多数学生愿意写，书写比较规范、认真，效果挺好。 时间 3月 9 日 教案总序号：02 课 题 第2课 上短下长 课 型 新授 课时安排 1课时 教学 目标 1、能正确、规范、整洁地书写汉字。 2、端正书写态度,增强写好字的意识。 3、培养良好的写字习惯和书写能力。 教学重点 字的结构和笔顺 教学难点 字的结构和笔顺 教学资源 写字本 教 学 流 程 1 用课件一一出示本课生