新学期国旗下讲话:明确目标,迎接挑战,实现超越.docVIP

新学期国旗下讲话:明确目标,迎接挑战,实现超越.doc

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新学期国旗下讲话:明确目标,迎接挑战,实现超越

新学期国旗下讲话:明确目标,迎接挑战,实现超越 孩子们,欢迎大家又回到我们可爱的校园,回到了我们共同的家,开始新学期的追梦之旅。首先祝愿同学们在新的学期里健康快乐,幸福成长! 今天是开学第一天,有的同学已经做好准备迎接挑战,有的同学却表现得无所适从。请你问问你自己,你明确你自己的目标任务吗?你对新学期的生活感到情绪高涨、充满激情吗?你能做到良好的自我管理吗?你准备好在新学期里实现超越吗? 如果你心中的答案是没有,那么,你要好好考虑考虑怎么从轻松愉悦的假期里迅速调整自己,投入到紧张有序的学习生活中去。龙应台写给儿子的一段话我们来学习一下: 孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。 下面,我先给大家提三点要求和希望: 一、要有强烈的目标引领 1.制定好个人目标,心中有梦最美好。新的学期,我希望你们明确未来目标,在老师的帮助下,制定好本学期的目标,并与你们的导师一一沟通。当你有了目标,你就有了方向,就会产生无穷动力,就会主动出击,大胆尝试,发现自己,成就自己! 2.制定好班级目标。各班级要修改完善班级精神和班级主流价值观,以民主的方式讨论、修订、学习班级家庭公约,用文化引领班级发展,用文化打造每一个管理团队、每一个小组、每一个宿舍,甚至用文化打造每一名同学。每个班级都要做到人人有目标,人人有追求,当我们每个人的个人目标实现了,我们的班级目标也就实现了。 3.要时刻管理好目标。每天都要用目标引领,用计划管理,在计划中有序前进。做好每天的必然功课,力争做到最好,你就会发现学习原来很轻松,学习原来很快乐! 4.学会反思。智慧的人不是生活中不遇到问题,不犯错误,而是在遇到问题或者犯错误之后能够反思。在反思中总结得失,查找原因,不断成长。天天反思,天天改变,要把反思和改变训练成思维的常态。当你把每天的反思和心得记在成长日记上,进教室第一件事先梳理当天的学习、生活,你就会找到明天的方向,你的目光就会时刻瞄准远方,这个时候你就会发现,学习真的很有意义! 二、要有积极的人生态度 孩子们,所有的机遇都会打扮成困难走到你面前,面对困难不同的人有不同的态度,有的人表现出懦弱和逃避,有的人表现出自信和勇敢。面对困难,你的态度决定了你的发展。农大附中的孩子们面对困难的选择应该是积极面对、勇敢挑战。世界上没有你做不了的事,只有你不愿做的事,下定决心勇敢面对挑战,用你的激情引领自己艰苦的努力,实现自我的超越。 1.要主动,要有激情、热情和斗志!激情是我们一切事业成功的保障和基础,激情让我们拥有成功的欲望、决心、责任和行动!对一个人来说,假如他的价值观发出了点火的命令,激情就是他点火的装置,没有了点火的装置,就跟没有发出点火的命令一样,他这台成功的机器就永远不会启动。孩子们,要记住:没有激情一事无成! 2.要大胆尝试!孩子们,要勇敢尝试,不怕困难!未来的世界是一个未知的领域,假如我们转 贴 于 贵 大 在 线 HTtp://.GzU521.不能大胆尝试,我们就发现不了兴趣所在,也就找不到成功的命门。尝试没有好坏,没有成功失败,即使尝试失败了,你也收获了体验,收获了过程,收获了反思,收获了成长。拒绝尝试就是拒绝成功! 3.要主动出击!对任何人、任何事情,都要施加积极的影响,自己的人生道路是自己闯出来的!既不是靠你自己设计出来,也不靠老师、父母来给你规定,而是要靠自己大胆出击!积极的人生态度要求你们全力消灭被动,积极改变被动,坚定战胜懦弱!生命是你自己的,未来是你自己的,成长也是你自己的!任何事情都要积极去想、积极去做、积极去反思,每天多做一点点,每天多发现一点点,你每天就能多成长一点点! 三、要有良好的自我管理 《道德经》中有句话 知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。 这说明我们要想做一个明白人,做一个强大的人,就要学会认识自己,发展自己。而我们的教育价值观就是:帮助每一个孩子发现自己,成就自己!要想实现目标,成就自己,一定要有良好的习惯,实现自我管理。建议同学们: 1.要管理好自己的目标和时间,让自己的每一分每一秒都有无限的意义,让自己的每一个目标都在高效中完美实现; 2.要管理好自己的情绪,不管遇到多么大的事情,都要时刻保持心态阳光,给自己找到充足的理由沿着自己的梦想走下去;要微笑,微笑能拉近师生之间、同学之间的距离,一个微笑能够表达我们的友好与支持,微笑能让人快乐和幸福,让微笑成为一种习惯; 3.要管理好自己思维方式的训练,让自己的大脑发达、思维敏捷; 4.要管理好自己的责任,承担起一个有希望、有教养的青年在生活、学习、团队、社会、文明等方面的所有责任; 5.

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