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师范生毕业教育实习的市场化运作探究 田宏伟 商丘师范学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 受多种因素影响, 多数基础教育部门对接纳师范生毕业教育实习的热情普遍不高。即使一些中小学或教育培训机构接纳了实习生, 也仅安排他们观摩课堂教学过程, 而非给予充足的课堂教学实践机会, 这使得师范生的实习效果大打折扣。实现师范生毕业教育实习的市场化运作是未来师范生毕业教育实习的发展方向, 只有通过市场化运作方式, 才能科学高效地推进教育实习资源的优化配置, 实现师范院校人才培养与实习机构的双赢。 关键词： 师范生; 教育实习; 市场化; 作者简介：田宏伟, 女, 河南方城人, 教授, 主要从事教育理论与实践研究。 收稿日期：2017-10-02 基金：河南省教师教育课程改革项目“卓越师资人才教育实践基地建设研究与应用” (2015—JSJYZD—048) A Study of Marketizing Educational Practice of Student-teachers TIAN Hong-wei Shangqiu Normal University; Abstract： Affected by various factors, most elementary education schools show little passion to educational practice of student—teachers. Even though these interns are accepted by some primary and secondary schools or educational agencies, they are only arranged to watch classroom—teaching process and are not given adequate practice opportunities, which greatly reduces the practice effect. It is a developmental trend to marketize educational practice of student—teachers, by which educational practice resources can be best allocated and a win—win situation can be achieved between teaching universities and practice unites. Keyword： student—teachers; educational practice; marketization; Received： 2017-10-02 师范生毕业教育实习是师范生将所学理论性知识与具体教育教学实践相结合的重要阶段, 其具体表现为师范专业学生在教育教学实践过程中能够综合运用所学知识、技能解决实际问题, 从而在具体与真实的教育情境中实现由学生到教师的角色转换, 也是逐渐培养教师的职业意识、职业情感、职业道德、职业技能以及职业发展能力的过程。因此, 师范生毕业教育实习环节在师资人才培养过程中占据非常重要的地位。长期以来, 师范生毕业教育实习通常由师范院校依照惯例, 将师范专业应届毕业生派到学校周边中小学进行顶岗毕业实习, 由高校带队老师与实习学校合作, 共同完成毕业教育实习工作。这种传统做法在相当长的历史时期内发挥了重要作用。通过这种形式的实习, 打造了一大批优秀的师范教育毕业生, 使他们成为基础教育行业的佼佼者。但当前由于师资人才的迅速膨胀, 每年毕业师范生的数量远远超出了基础教育师资的实际需求, 特别是中小学等基础教育部门在各种考核的巨大压力下, 以及面对学生家长对实习师范生教育教学能力的质疑, 使得大多数基础教育部门对接纳师范专业毕业实习生的热情普遍不高。虽然有些学校出于校级合作与既有惯例, 接纳了部分师范生实习, 但在很多情况下也仅仅安排实习生旁听中小学课程, 观摩课堂教学与教育教学方法, 而不是让师范生走上讲台亲身体验授课, 使师范生的毕业教育实习的效果大打折扣。因此, 传统的师范毕业教育实习模式已经遭遇到前所未有的困境, 亟待师范院校根据新的形势发展, 不断创新师范生毕业实习的新模式。 一、传统的师范生毕业教育实习模式严重滞后于时代发展 为了客观把握当前师范生毕业实习的情况, 笔者实地走访调研了河南省内的4所师范院校, 通过走访调研, 对当前师范生毕业教